六年级上信息技术教案-动画作品福教版.pdf

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1、学科信息技术第一册课题15、动画作品共1课时教学内容设计规划动画作品并进行创作。第教学目标重点、难点或关键1、了解动画作品规划。【教学重点】规划作品12、创作动画作品。【教学难点】评价自己3、评价动画作品。与他人的作品课时教学具准备编辑的（.fla）文件和规划表授课时间：第19周教与学的双边活动教学流程个人添改教师活动学生活动一、新课导1.谈话导人:一前面我们学习了倾听。入Flash的一系列动画效果的制作，都不是一个完整的动画，不能称之为作品。今天我们要来尝试做一个有简单主题的完整动画作品。2.揭题:第15课动画作品.明确课题。二、新授（一）任务一、

2、分析作品，填写规划表1.讲授:创作动画作品就像表演节倾听，领会。目那样，要先选好主题，写大致的脚本，列出要用到的道具和场景，设计各个角色的出场。这些内容需要在创作之前进行规划。2.播放动画:《静夜思》。欣赏。3.引导查看教材第86页的作品规看一看，了解。划表。4.与学生一起分析动画作品《静夜分析《静夜思》动画思》，将分析内容填写到表中。作品。（二）任务二、欣赏作品，分析动画作品创作流程1.讲授主题动画的概念:完成动画倾听，领会主题作品设计之前，选好主题很关键。主题动画的概念。动画创作是指从生活中选取某个主题，想象设计出一系列表现主题的画面，通过应用适

3、当的技术方法，以动画的形式展示出来。2.发送作品文件《乡村夜景》、《宣接收文件。传牌》、《环境保护》、《节日贺卡》与作品规划表1到学生机。3.引导学生带着问题自主欣赏主题欣赏四个作品，分析动画:选择适合的作品，填(1)先将四个作品欣赏一次。一填规划表。(2)选择您想制作的一个作品反复欣赏。(3)分析如果让你制作这样一个动画，你会做好哪些规划。(4)将想法简单地填人电子规划表1.doc并保存。巡视指导，参与学生活动，及时鼓交流讨论.了解动画励与评价。作品制作流程。4.展示部分学生的规划表内容，引导学生交流讨论动画作品创作流程有哪些?5.小结:动画作品创

4、作流程。倾听，领会动画(1)确立主题。作品创作流程的主(2)规划作品(包含选定角色、场景，要内容。表现方式、动画类型、时长等)。(3)绘制角色与场景。(4)制作动画效果及合成。(5)测试、修改、保存、发布作品。（三）任务三、动画作品创作、展评与修改完善1.发送电子规划表2.doc，引导学生动动手操作。遇到手创作动画作品。困难，可借助教材，(1)规划动画作品:认真构思，思考或向老师、同学寻求好教材第88-9页的主题内容与作品规帮助。划表，填写电子规划表2.(2)根据思路创作动画作品。要求动画中至少要有两种不同的动画类型。(3)保存文件(我的动画.fla

5、)，并发布为影片格式(我的动画.swf).参与学生的创作活动，在学生的活动过程中予以必要的提示，并对活动过程予以适当评价。2.引导学生交流展示作品，鼓励学交流展示作品，参与生参与作品评价。作品评价，填写评价(1)仔细观看他人的作品，给同桌的表。作品作出如实的评价，填写作品评价表(教材第89页)。(2)听取别人给自己的评价后，再评价自己的动画作品，填写自我评价表(教材第90页)。3.与学生交流作品评价情况。汇报评价表，填写情况。4.引导学生根据别人和自己的评根据他评与自评的价，对作品做出修改与完善。结果，修改完善自己的作品。三、课堂小1.引导学生填写教

6、材后面的评价认真填写，反思结表，了解学生学习情况。本课所学。2.总结梳理本课所学，通报学生学倾听。习情况。教学反思