六年级下册英语教案-Unit2Period6人教PEP.pdf

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1、皂市小学集体备课教案Unit2[来源:学#科#网年级六科目英语课题Z#X#X#K]共6课时，第6课时主备人赵利亚1、能听、说、认、读Let’sread部分，并能回答文后的问题。学习2、能了解Goodtoknow部分的内容.目标3、会唱歌曲:“ThewayIfeel。”能听、说、认、读Let’sread部分的故事并重点回答文后的问题教具[来源:教学图片，录音机和录音能充分理解并大致讲述Let’sread部分的学。科。带，小黑板难点故事梗概[来源:学科网]网]教学设计：授课教师修改或补充：一.Preparatio

2、n（1）Singasong:“ThewayIfeel。”（2）Freetalk:Whatdayisittoday?What’stheweatherliketoday?Doyoulikesports?Doyoulikesports/football?二.Pre-reading1.教师拿出准备好的一个球，引导学生做“听听做做”活动，让学生熟悉与球赛相关的动词passtheball,throwtheball,catchtheball等,并然后将学生分成两队TeamA和TeamB.并准备好盒子和球，各队选几名队员依次

3、把球投到盒子里，看哪队进球多，教师根据活动的进程逐一呈现单词和短语aballmatch.between,goal,winthegame.教师指短语，领学生读，紧接着再换一个足球，在ball前加foot，组成afootballmatch领学生读。2.教师说：“Thereisafootballmatchbetweenclass1andclass2inZhangPeng’sschooltoday在黑板上写”.出between⋯and⋯.然后教师找两个学生上台分别站在自己的两边，说：“Iambetweenxxxand

4、xxx让学”.生理解between⋯and⋯的含义。三、in-reading（1）略读。快速默读短文，根据短文判断划出不会的单词或短语，并回答以下问题：Whichclasswonthegame?Howmanygoalsdidtheyget?（2）细读。仔细默读短文，圈出重要句子，并在小组内讨论，回答以下两个问题：Whogotthefirstgoal?Whogotthesecondgoal?Howdidtheygetthesecondgoal?（3）精读。学生自由阅读1-2遍，然后完成短文后的问题，并与同桌互相

5、讨论、交流。教师校对答案。1.Howdothestudentsfeelbeforethefootballstarts?2.HowdoesJuhnfeelwhentheballhitshead?3.HowdoesClass3feelattheendofthegame?四、Post-reading1、听录音跟读课文，纠正语音、语调。2、复述课文。五、Progress1.Summary2.做基础训练3.Homework：听读本部分内容。教学反思：