四年级上信息技术导学案-旅游报展示龙教版.pdf

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1、课题第十六课旅游报展示课时1备课时间2014年12/7上课时间2014/12/11教学认知技能学会利用Word设计和制作小报。目标情感、态加强学生对Word知识的深刻理解，认识到信度价值观息技术在当今生产、生活和学习中重要作用。本课是前面所学知识的综合运用。还同时涉及到版面设计、小教材分报内容编辑等，综合性较强。本课学习旨在检验学生对己经学过的Word的一些基本知识的掌握情况，同时考查学生综合利用这些知析（重识的能力，还考查学生自身的综合素质情况。重点：综合利用Word知识，制作一份电子板报。点、难难点：Word知识的综合运用。点）学生学生在学习本课之前己经学

2、会了Word的一些基本操作，分析同时这节课也是学生展示个人综合素质的最好时机。教通过演示指导、实践操作、学生汇报、师生评价来完成。学方法（教学设想）设计时间过程与方法意图分配一、导引目标与内容引出本课教师向学生展示两幅用Word设计制作的小报，让学生学习目标欣赏，并观察两个小报的布局的不同之处，告诉学生是5分用Word的表格和文本框设计出来的。这节课我们自己知识点引动手制作电子小报。导点拨二、供信息、点拨指导10分1、复习准备：输入文本、插入艺术字、插入图片、插入文本框。2、布置任务：利用电脑设计制作一份小报。要求：版面布局美观，色彩搭配合理，恰当地使用文实践

3、完成，掌15分本框、图片、艺术字等工具，要贴近生活，并要有实际意握熟练操作义，注重实用性。的技能。三、学生研究性体验5分1、自主学习，协同创作。拓展知识，有2、两个人一组开始创作。便提高学生四、巩固与创新性应用的创新能力。汇报交流，展示成果，各组分别展示本驵的作品，推5分选代表示范并说明小报设计思想。总结本课，引五、小结出下课学习同学们，经过一个学期的努力，我们的电子小报制作的目标。己经很精美了，我们会把精美的作品，放到我们的校园网上展示，让全校的同学来欣赏。板书设计：第十六课旅游报展示复习准备布置任务汇报交流展示成果教学反思：