四年级上信息技术教案-制作班报吉教版.pdf

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1、课题制作班报课型新授课程时间40教1、综合运用Word各种技巧完成班报的制作。学2、通过制作班报，锻炼综合实践能力，发展思维，积累创作灵感。目3、学生能够独立的去阅读信息、分析信息、处理信息，能够将信息技术应用于生活标实际。教学教学重点灵活运用各种word技巧，制作班报教学难点合理化表达卡通故事内容重点难点教学教师：多媒体设备，演示文稿课件。学生：班报及相关文字、图片资料准备教学方法主题任务学习方法合作探究教师活动学生活动落实目标一、创设情景，激趣导入（课件展示：展示制作好的班报）今学生观看课件积极思天，我们就来制作一个班报！考，并欣赏优秀作品，并激二、自主探究，学习新知发学习、创作欲望。设

2、置主题情景，激发学任务一：班报基础知识激趣生学习积极性学生看教材，任务二：准备工作熟练应用了解班报相关知识教1、确定班报宣传主题各种word技以小组为单位，由小组2、规划栏目巧长带领进行自主合作探究学学3、收集素材提高知识习，最后，每个小组推选一4、版面内容和格式应用能力,培名组员分别汇报的自主探究过任务三：收集素材和筛选素材养创新精神学习成果！1、实地考察同学们发了解制作班报的流程程2、现场采访挥聪明才智，发散思维，注重创新能力的3、到图书馆查找相关文字、图片资制作出更多优培养料4、在网上进行相关素材的搜索秀的作品！学生实践操作，完成作任务四：确定班报整体柜架布局1、品“门”字形柜架布局2

3、、“国”字形柜架学生自评、学生互评，布局3、“朋”字形柜架布局4、“Z”教师讲评字形柜架布局三、大展身手—发散思维，综合实践任务五：制作班报1、制作报头2、分隔栏目3、自选图形4、页眉页脚三、展评作品，交流经验四、课堂小结，知识延展板书任务一：班报基础知识任务二：准备工作任务三：收集素材和筛选素材任务四：确定班报整体柜架布局任务五：制作班报设计教学应注重让学生观察身边的报纸或报刊，熟悉页面柜架及布局，积累创作素材与灵感反思