小学一年级数学上册一快乐的校园—10以内数的认识名师公开课优质教案青岛版六三制.pdf

《小学一年级数学上册一快乐的校园—10以内数的认识名师公开课优质教案青岛版六三制.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯快乐的校园--10以内数的认识教学目标：基础目标：会认、读、写1——5各数。能力目标：1.培养学生初步地思维能力。2.培养学生动手操作的能力。道德情感目标：结合插图，教育学生尊敬老师，喜欢校园生活，激发学生学习数学的兴趣。教学重点、难点：会认、读、写1——5各数。教具使用：教学挂图、学具盒教学过程：一、创设情境、提出问题1.教师谈话，导入课题。师：数学课上了这么久了，老师想大家都想早点学习数字，那么从今天开始，我们就先来学习1～5这5个数字。2

2、．出示图片。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、组织探究、解决问题、拓展应用1.教师指导学生观察图片。观察图中有什么？小朋友在干什么？天上有几架飞机？⋯⋯引导学生自主探究。还能提出什么问题？2．根据数出的个数，陆续引出1～5这5个数字，注意顺序、方法。3．教学数字1问学生在这幅图中哪些是表示1个的？用小棒摆出1，师相应的板书。一个太阳，一位老师⋯⋯指导学生在练习本上书写1。再让学生举出相应的例子。4．教学数字2问学生在这幅图中哪些是表示2个的？两艘火箭指导学生在练习本上书写

3、2。再让学生举出相应的例子。5．教学数字3问学生在这幅图中哪些是表示3个的？三个小朋友指导学生在练习本上书写3。再让学生举出相应的例子。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯以下教学与以上教学方式一致。6．整理归纳、练习应用。学生根据教师所写的正规数字在练习本上书。写数字，并要求认真书写，姿势规范。教师小结今天我们学会写数字1——5，我们比一比谁写的最漂亮。3