小学四年级音乐下册地球村名师制作优质教案湘教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯地球村教学目标：1.能认真听赏大提琴独奏《天鹅》，感受音乐的情绪和大自然的美好。并让孩子们热爱自然，做到自觉地保护环境。2.能够用自然明亮的声音，饱满的情绪演唱歌曲《手拉手，地球村》，并能在日常生活中自觉的做到保护环境。教学重难点：1.感受音乐，表现音乐的意境。2.欣赏音乐《天鹅》3.学唱歌曲《手拉手，地球村》教学准备：课件、打击乐器、图片等。教学过程：一、激趣导入师：同学们，你们学过《鹅》这首诗吗？生：学过。师：嗯

2、，白毛浮绿水，红掌拨清波正是鹅的美丽写照。今天我们先来欣赏一首音乐《天鹅》。生：好。二、听赏《天鹅》1.说一说导语：聆听了乐曲后，谈谈你的感受。师：你的心情如何？乐曲描绘了一幅什么样的画面？你能给乐曲取个名吗？（启发学生说出乐曲的意境，并说出曲名《天鹅》。CAI出现一群美丽的天鹅悠然自在的姿态。）2.听一听边听乐曲边做身势动作。（强拍可用跺脚，次强拍拍手，弱拍可用拍肩、拍腿等形式）3.动一动导语：请你模仿天鹅的动作，动一动。（学生自由律动）1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4.唱一唱导语：让我们一起来用“u”哼唱这优美的旋律。（仅要求随乐哼唱）三、新歌教学师：地球是我们生活的家园，我们应该怎样给动物和我们自己一个更美好的生存环境呢？听听这首歌，让我们像歌里说的一样做吧！1.聆听歌曲《手拉手，地球村》师：来，我们一起把这首歌唱好，好吗！2.听唱法学习歌曲。3.分声部学唱歌曲。4.轻声合唱歌曲。5.完整地演唱歌曲。四、总结下课2