2、时,就回到原来的坐姿。3、学生游戏《拉大锯》 师:听,小指挥发出命令了,请你们面对面坐好,一位同学手心朝下,一位同学手心朝上,自由地玩一玩拉大锯,并想一想我们怎样把它拉的又快乐又整齐呢?生:师:xxx坐回来,我刚才看到这两位小朋友拉得不错,请你们来说说看有什么诀窍可以拉得更整齐、更协调呢?师:你们听她俩好像在说些什么,也就是说她们拉的时候是有口令的。4、教师播放《拉大锯》的声音,并且多媒体展示ga zi gazi 师:生活当中我们拉大锯发出的gazigazi的声音是不好听的,但我相信小朋友能说好听。响板伴奏学生读。5、学生边念ga zi ga zi 边
3、玩拉大锯的游戏师:你们的声音真好听,拉得也很整齐。6、教师多媒体展示《拉大锯》的儿歌 师:拉大锯这个游戏是老人带着孩子一边乘凉一边玩,一边念念有词的,如果光是gazigazi的就没啥意思了,看,我们可以念这样的儿歌。7、学生随着老师的圆舞板轻声朗读儿歌。 师:有的格子一个字,有的格子两个字,我们先轻轻地放在心里念一遍,伴着响板伴奏念出声音……读着儿歌。8、教师纠正学生的声音。9、分组念《拉大锯》的游戏,一组念儿歌,另一组念ga zi ga zi ,并交换。10、同桌之间配合玩《拉大锯》的游戏。二、歌曲欣赏《捏面人》: 1、师生谈话,通过相关视频引出歌曲《捏面人