苏少版一年级音乐下册（简谱）第五单元《小黑猪》教学设计.doc

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1、小黑猪教学目标：1．通过学唱《小黑猪》，使学生从感性上体会歌曲的诙谐的特点，让学生知道做事要合理安排时间。 2.能感受到并表现出歌曲《小黑猪》搞笑、有趣的模样。教学重难点：1.重点：正确有感情的演唱《小黑猪》，并知道歌曲所要表达的思想感情。 2.难点：第二三段的第一小节和四分休止八分休止。 教具准备：板贴、多媒体课件、锣教学过程：一、创设情境，导入新课师：这是一个非常美丽的早上，老师收到了一封邀请函，有个神秘的朋友请我们到它家里去做客，它的家住在山东一个美丽的小山村里。看，这就是它的家。（用电脑画面创设情

2、境）。二、勤于动脑，节奏练习师：太阳都那么高了，它怎么还不出来迎接我们呀？你看，门还关着，我们一起来敲敲门吧。①XXX

3、XXX

4、师：还不来开门，那我们换种方式敲敲看：②X0X0

5、XO

6、③学习休止符④连起来敲敲三、视听结合，学唱歌曲1.初听歌曲，回答问题。2.再听歌曲，说说三段主要内容。3.揭题，介绍歌曲4.老师范唱无衬词版本，请学生对比，说说跟录音相比，有什么不同？哪个更加富有韵律，增添情趣？5.出示衬词，并把歌词补充完整。6.衬词7.声势练习，让学生体验、感受衬词加入后的趣味性（在衬词处饶舌）①老师示范

7、，学生练习②听范唱，在衬词处饶舌8.衬词的演唱，让学生感受到最后一句更有终止感。9.师生接口唱。（学生演唱衬词）10.表扬，鼓励学生学习歌词。（要求：听好钢琴，弹一句唱一句，对第二、第三段出现错误的个别地方进行指导。11.师生接口唱。12.学生完整演唱歌曲。13.听音乐伴奏，再跟着音乐伴奏唱一唱。（要求第二遍衬词处加饶舌）四、歌曲处理1.说说歌曲的主题思想：小黑猪做事情怎样？你想对小黑猪说些什么？2.启发学生用不同的速度演唱。3.加入乐器（锣）“哟”处加入锣鼓4.学生唱一唱，并加入拍手等动作五、拓展 师：

8、小猪在大家的帮助下，改正了错误，变成了一个早睡早起，做事细心的好孩子，让老师来赞赞它吧。1.老师范唱小黑猪呀么真勤劳，哎嗨哟，哎嗨哟，哟，哟，一早起来忙干活，哎嗨哟，哎嗨哟，哟，哟。2.填词创编3.出示学生的创编，全班试着跟音乐演唱创编的歌曲。六、小结今天我们在小猪家过得可真开心。我们学会了一首山东民歌，今后在生活中如果发现同伴有缺点，我们要善意地指出。另外，同伴之间要团结友爱，互相帮助。  今天的课上到这里，跟小猪说再见！亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像

9、春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。21.7.287.28.202118:1518:15:10七月-2118:152、自知之明是最难得的知识。二〇二一年七月二十八日2021年7月28日星期三3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。18:157.28.202118:157.28.202118:1518:15:107.28.202118:157.28.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。7.28.20217.28.202118:1518:1518:15:1018:15:1

10、05、三军可夺帅也。星期三,七月28,2021七月21星期三,七月28,20217/28/20216、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。6时15分6时15分28-七月-217.28.20217、人生就是学校。21.7.2821.7.2821.7.28。2021年7月28日星期三二〇二一年七月二十八日8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。18:1518:15:107.28.2021星期三,七月28,2021