苏少版一年级音乐下册（简谱）第二单元《花儿朵朵 》教学设计.doc

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1、《花儿朵朵》教学设计教学内容1、唱：《花儿朵朵》2、听：《快乐的啰嗦》教学目标：1、学习用活泼、有弹性的声音演唱《花儿朵朵》。2、通过欣赏《快乐的啰嗦》，让学生感受民族弹拨乐器的音色，培养学生对民族音乐的热爱。3、通过为乐曲《快乐的哆嗦》配伴奏，培养学生独立创新意思。教学重难点：重点：用欢快的声音演唱歌曲。难点：随着黎族乐曲《快乐的哆嗦》欢快的节奏学跳竹竿舞。教具准备：钢琴、电子设备、铃鼓教学过程：1.同学们知道，我们国家一共有多数个民族吗？56个民族，同学们去过哪些？知道有哪些吗？2.小朋友们，在我国西南部有一个能歌善舞的民族——彝族。

2、3.就请同学们跟着老师的脚步一起走进彝族看一看吧。4.在视频里，我们看到了什么呀？有美丽的服饰，竹楼，乐器，银饰等等5.这是彝族的吊脚楼，我们看一看这个彝字是不是和吊脚楼的形状有点相似？彝族人的服饰上秀了花鸟鱼虫，他们代表着吉祥。头上和身上也带着美丽的银饰，姑娘们穿着彩色的舞裙在舞蹈呢，他们喜欢乐器能歌善舞。快看，这个山寨的人们在跳舞迎接我们呢。放音乐，跳舞（第二遍邀请学生一起跳舞）6.分开教学彝族舞蹈，7加入音乐一起跳舞8.请同学们说一说刚才歌词里唱了什么？9.出示PPT，请同学们带节奏读一读10.用LA，模唱11.比较聆听，揭示小皮球

3、的声音12.加入歌词，跟唱13.小皮球声音14.加入称词15.分组，嘿嘿，拍退，16，组合：完成老师觉得你们配合的真棒，彝族的小朋友都忍不住奏乐了。看彝族小朋友拿的乐器是月琴，他是一种弹拨乐器，长得像圆圆的月亮，所以被称为月琴。谁能模仿一下月琴，配合串铃做律动练习。。17.下面请同学们听一首弹拨乐器合奏，这首曲子熟悉吗？他是用什么乐器主奏的？对啦，花儿朵朵就是根据这首歌曲改变的，那一共出现了多少次主题呢？请同学们根据音乐边跳边舞。这节课呀，同学们跟着老师一起走进了美丽的彝族，通过一节课的学习，同学们也和彝族的人们一样能干善舞啦。非常棒。希

4、望同学们热爱少数民族，好下课。教学反思：在教场环节中，同学们的声音处理的还不是特别好，有点急于完成进度而忽略的歌唱的完整性。亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。21.10.2410.24.202100:1900:19:02十月-2100:192、自知之明是最难得的知识。二〇二一年十月二十四日2021年10月24日星期日3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。00:1910.24.202100:1910.24.202100:1

5、900:19:0210.24.202100:1910.24.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。10.24.202110.24.202100:1900:1900:19:0200:19:025、三军可夺帅也。星期日,十月24,2021十月21星期日,十月24,202110/24/20216、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。12时19分12时19分24-十月-2110.24.20217、人生就是学校。21.10.2421.10.2421.10.24。2021年10月24日星期日二〇二一年十月二十四日8、你让爱生命吗，那么不要

6、浪费时间。00:1900:19:0210.24.2021星期日,十月24,2021