小学语文部编版五年级下册教案8语文园地八.pdf

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1、语文园地八授课课题语文园地四课型练习1课时时间1.通过“交流平台”的学习，引导学生继续感受课文中巧妙的对话和风趣的语言。2.通过“词句段运用”的学习，尝试感受选段中语言的风趣，并试着照样子写一教学写。目标3.通过“书写提示”的学习，引导学生了解唐代书法家颜真卿的“颜体”，尝试着欣赏书法。4.通过“日积月累”的学习，理解和积累文言文名句，受到启发。教学引导学生继续感受课文中巧妙的对话和风趣的语言，并试着仿写风趣的语言重点片段；通过“日积月累”的学习，理解和积累文言文名句，受到启发。教学试着仿写风趣的语言片段；了解唐代书法家颜真卿的“颜体”，尝试着欣赏难点书法；通过“日积月累”的学习，理解和积累

2、文言文名句，受到启发。教具课件准备教学设计设计意图一、学习“交流平台”。1.出示问题：在本单元的学习中，你感受到单元课文语言的主要特点是什么？2.小组交流。3.小组派代表作汇报发言，教师引导，评议并小结：本单引导学生借助学元课文的语言很有特点，有的是通过巧妙的对话来讲述故过的课文中的语句，了导入事，有的叙述的语言很风趣。解巧妙的对话和风趣（184.【出示课件2】《杨氏之子》中句子。幽默的语言，降低了教）分钟此是君家果未闻孔雀是夫子家禽和学的难度，激发了学小组交流：从这段话你感受到什么？习兴趣。小组派代表作汇报发言，教师评议，相机小结：杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，一个问得巧，

3、一个答得妙。5.【出示课件3】①拿笔的时候，⋯⋯他消受的机会最多。②他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。④手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。小组交流：从以上句段中你感受到什么？小组派代表作汇报发言，教师评议，相机引导：【出示课件5】教师小结：《手指》一课，作者用风趣的语言，展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到生活中类似的人。6.【出示课件6】不过，⋯⋯有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。小组交流：你能用

4、自己的话说说这句话的意思吗？（这句话讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法。）小组派代表作汇报发言，教师评议，相机小结：费奥多罗夫被老师误会的时候，用自我调侃的语言来安慰自己，令人忍俊不禁。二、学习“词句段运用”。（一）体会下面句子表达的特点，再选择一种情景说一说。1.读一读，找规律。【出示课件8】新课教学他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的（22关平、周仓，一文一武，片刻不离。）分（1）小组交流：读一读，看句子在表达上有什么特点？钟（2）小组派代表作汇报发言，教师相机小结：关公和周仓是我们比较熟悉的

5、历史人物，民间传说中，他们都以关羽护卫的形象出现，作者运用恰当的比喻，让我们由手指联想到了人，三指的关系描述的相当传神。【出示课件9】这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。引导学生通过小组（1）小组交流：读一读，看句子在表达上有什么特点？交流解决问题，为他们（2）小组派代表作汇报发言，教师相机小结：把体操运提供一个较为轻松、自动员比作猴子，把体操运动员的动作比作猴子攀援、爬行，主的学习环境，提高了生动、形象、逼真地描绘了运动员动作的灵巧。学生创造思维的能力。2.练一练，学运用。（1）从“游子回到家乡、雨点落在窗户玻璃上、云朵在天上飘荡”中选一种情景，仿照上

6、面的句子说一说。（2）学生自由练说。（3）小组合作，互相评议。（3）小组派代表作汇报发言，教师相机指导并小结：（二）读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。1.读一读，找规律。【出示课件10】但在五指中，⋯⋯叫他揿门铃。（1）小组交流：在这段话中，作者是怎样表达自己的想法的？（2）小组派代表作汇报发言，教师相机小结：采用拟人和排比的写法，以举例的方式写出了大拇指的吃苦耐劳，让人似乎看到了一个做什么事都愿意出力的无名英雄，再以对比的方式写出了它踏实、忠诚却不好大喜功。2.练一练，学运用。（1）学生独立完成照样子写句子。（2）小组合作，互相评议，交流修改。（2）小组派代表作汇报

7、发言，教师相机小结。三、学习“书写提示”。1.谈话激趣：颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”,就是形容他的书法筋肉丰满、浑厚有力。《颜勤礼碑》)是其代表作之一。2.学生欣赏颜真卿的《颜勤礼碑》（局部）拓书。3.小组交流“颜体”的特点。小组合作学习可4.小组派代表做汇报发言，全班交流，教师小结：以增加学生学以致用（1）了解《颜勤礼碑》。【出示课