苏教版语文四年级上册全册同步练习word版.pdf

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1、1、老师，您好！一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？铺设崇高浸透创造智慧________________________________________塑造朝霞闪烁祝愿波涛________________________________________二、给带点字选择正确的读音浸透（jīnjìn）塑造（sùsuò）．．衷心（zhōngzōng）编织（bīnbiān）．．三、写出下列词语的近义词蕴含（）崇高（）闪耀（）祝愿（）塑造（）波涛（四、写出下列词语意思相反的词。蕴含（）崇高（）闪耀（）祝愿（）塑造（）波涛（）五、

2、先把语句补充完整，再说说加点词的意思笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织；笑语盈盈，那是甘露茁壮的新苗。．．．．．．．“茁壮的新苗”是指。六、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。1.用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵1闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________；笑语盈盈，那是______________________。2.诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指__

3、______________。七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。古今中外，哪个人的成长不浸透着!第1页共56页地北天南，哪一项创造不蕴含着！九、这又是一首歌颂老师的诗歌，读一读，把你的想法和同学交流交流。您是蜡烛您比勤劳的黄牛更朴实点燃了自己照亮了别人您是人类灵魂的工程师您是黄牛您比奉献的春蚕更无私勤勤恳恳在黑板上耕耘对，我知道了您是春蚕塑造心灵春蚕到死丝方尽净化灵魂不，都不对永远不知疲倦您比蜡烛的光辉更明亮长大了我也要——做一名老师十、大家知道老师的工作是崇高、

4、美好的，请你也用一两句话赞美一下老师：2但愿人长久一、根据拼音，填充词语。ɡuānyínzhēnɡzhēnɡ做（）（）诵眼（）（）yǐntǎnɡhé（）约（）下悲欢离（）二、比一比，再组词廷（）耍（）尝（）挺（）要（）赏（）洒（）慰（）隐（）酒（）蔚（）稳（）三、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。苏轼埋怨月亮是因为它在________________的时候变得这么______、这么_______；但他想到世上本来就是__________________、_______________，就像天上的月儿________

5、______、______________一样，他祝愿第2页共56页________________常留人们心间，这样虽然_______________，也能共同拥有________________!四、先读一读诗，再想一想带点字的意思，最后写一写诗句的意思。上课一定要认真听课噢！有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。．．．合：缺：全：但愿人长久，千里共婵娟。．．．．但愿：婵娟：五、你能给他找到朋友吗？品尝（）观赏（）（）地品尝（）地望着（）的月亮（）的感情六、根据意思写出词语比喻亲兄弟感情深厚。（）形容彼此关系亲密。（）七、

6、你能用以下词语说一句话吗？⋯⋯一起⋯⋯一起⋯⋯⋯⋯似乎⋯⋯八、拓展练习苏轼（1036—1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。他7岁知书，10岁能文。宋仁宗嘉佑二年（1057）与父亲苏洵、弟弟苏辙考中同榜进士，世称“三苏”，其中苏轼的影响最大，他是北宋杰出的诗人、词人和散文家，是唐宋八大家之一。苏轼在文学艺术上有多方面成就，在诗、词、散文、书法上都有自己鲜明的风格和独特的成就。他的优秀诗篇反映了人民的疾苦，抒写了建功立业的伟大抱负，具有浓厚的浪漫主义特色，开辟了宋诗发展的新路。他第3页共56页是词坛革新的主将，以创作实践扩

7、大了词所反映的生活内容，达到了“无意不可入，无事不可言”的境界，在形式、语言、音律等方面进行了新的尝试，取得了很大的成功。聪明娃“思念亲人，思念故乡”一直是诗词史上反复吟唱的主题，请搜集几首有关这个课题的诗词。九、课文中苏轼低声吟诵的那首诗的前一部分用省略号代替了，你想知道省略的部分是什么吗？请读读这首《水调歌头》你会有所发现。不懂的词语记得要请教工具书啊。水调歌头(苏轼)明月几时有？转朱阁，把酒问青天。低绮户，不知天上宫阙，照无眠。今夕是何年。不应有恨，我欲乘风归去，长向别时圆？又恐琼楼玉宇，有悲欢离合，高处不胜寒。有阴晴圆

8、缺，起舞弄清影，此事古难全。何似在人间！但愿人长久，千里共婵娟。十、名句推荐两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观海内存知己，天涯若比邻。——王勃天若有情天亦老，人间正道是沧桑。——毛泽东海上升明月，天涯共此时。——张九龄3古诗两首一、先读一读，再想一想怎么写，相信你写得最