小学科学实验报告单(1).doc

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1、.小学科学实验报告单学校三小年级六时间实验名称观察植物小组成员Word资料.实验目的观察小草和大树的相同点和不同点Word资料.Word资料.实验器材小草（多种）、大树（多种）、放大镜Word资料.１、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；２、画出轮廓图；Word资料.实验过程３、找出小草的相同点；４、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；并画出轮廓图；５、找出大树的相同点；６、比较小草和大树的相同点和不同点。Word资料.Word资料.实验现象或实验结果１、小草的相同点：茎比较疏松、柔软、支持力较弱；２、大树的相同点：茎比较紧密、坚硬、支持

2、力强。Word资料.小学科学实验报告单学校三小年级六时间实验名称观察植物小组成员Word资料.实验目的观察小草和大树的相同点和不同点Word资料.Word资料.实验器材小草（多种）、大树（多种）、放大镜Word资料.１、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；２、画出轮廓图；Word资料.实验过程３、找出小草的相同点；４、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；并画出轮廓图；５、找出大树的相同点；６、比较小草和大树的相同点和不同点。Word资料.实验现象或实验结果Word资料.小学科学实验报告单学校三小年级六时间Word资料.实验名称鸟喙与取食

3、小组成员Word资料.Word资料.实验目的验证鸟喙的形状与功能特点是否相符Word资料.Word资料.实验器材钳子、汤匙、镊子、起钉器、米粒、葵花子、橡皮虫、泡沫塑料颗粒、兔子娃娃Word资料.１、准备好器材；２、按书１３页表格要求，逐一进行实验；３、把实验结果填写在书上表格中；Word资料.实验过程４、分析结果，得出结论。实验现象：在实验过程中，发现不同形状的工具可以拾取不同的物品。可是如果进行交换拾取，有的就非常困难，有的根本不能进行拾取。Word资料.Word资料.实验现象或实验结果不同形状的工具能够方便的拾取不同的物品，如果工具的形状与拾取的物品不符合

4、，则拾取很困难甚至根本不能进行。Word资料.小学科学实验报告单学校三小年级六时间Word资料.实验名称鸟喙与取食小组成员Word资料.Word资料.实验目的验证鸟喙的形状与功能特点是否相符Word资料.Word资料.实验器材钳子、汤匙、镊子、起钉器、米粒、葵花子、橡皮虫、泡沫塑料颗粒、兔子娃娃Word资料.１、准备好器材；２、按书１３页表格要求，逐一进行实验；３、把实验结果填写在书上表格中；Word资料.实验过程４、分析结果，得出结论。实验现象：在实验过程中，发现不同形状的工具可以拾取不同的物品。可是如果进行交换拾取，有的就非常困难，有的根本不能进行拾取。W

5、ord资料.实验现象或实验结果Word资料.小学科学实验报告单学校三小年级六时间实验名称用显微镜观察细菌小组成员Word资料.实验目的学会使用显微镜观察物体Word资料.Word资料.实验器材显微镜、细菌玻片等Word资料.１、熟悉显微镜的使用方法（五年级学过，进一步熟悉）；２、把细菌玻片放在显微镜下进行观察；Word资料.实验过程３、把观察结果记录下来，供学习使用。实验现象：１、在显微镜下能够观察到平时肉眼看不到的细菌；２、不同的细菌有不同的形态。Word资料.Word资料.实验现象或实验结果细菌是生物的一种，只不过由于它太小，肉眼根本看不见，因此在生活中并没

6、有引起大家的注意。其实细菌与我们的生活紧密相关。Word资料.小学科学实验报告单学校三小年级六时间实验名称用显微镜观察细菌小组成员Word资料.实验目的学会使用显微镜观察物体Word资料.Word资料.实验器材显微镜、细菌玻片等Word资料.１、熟悉显微镜的使用方法（五年级学过，进一步熟悉）；２、把细菌玻片放在显微镜下进行观察；Word资料.实验过程３、把观察结果记录下来，供学习使用。实验现象：１、在显微镜下能够观察到平时肉眼看不到的细菌；２、不同的细菌有不同的形态。Word资料.实验现象或实验结果Word资料.小学科学实验报告单学校三小年级六时间Word资料.实

7、验名称制作酸奶小组成员Word资料.Word资料.实验目的了解酸奶的制作过程Word资料.Word资料.实验器材新鲜酸奶、鲜牛奶、杯子、瓶子、金属小勺、竹筷、温度计Word资料.１、将所准备的容器和工具消毒准备好；２、将鲜牛奶煮开后，凉至３０摄氏度左右，平均分装在已消毒的杯子中；Word资料.实验过程３、分别向装有鲜牛奶的杯子中加入等量的酸奶，搅拌均匀后盖上盖子；４、将其中的一杯放在温暖环境中，另一杯放在阴凉环境中，２４小时后观察。实验现象：鲜牛奶变成了味道鲜美的酸奶Word资料.Word资料.实验现象或实验结果１、鲜牛奶是怎