初中语文九年级上册：醉翁亭记练习题.docx

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1、醉翁亭记达标练习一出题人：张春青班：3.22一、基知1、活用：（1）有亭翼然于泉上者翼然：（2）人知从太守游而，而不知太守之其也：（3）名之者？）（4）故自号曰醉翁也（）（5）野芳而幽香（）（6）佳木秀而繁阴（）（7）山行六七里（）（8）然而前者（）（9）提携（）（）2、四个“⋯⋯然”。（1）、蔚然（）（2）、翼然（）（3）、然（）（4）、然（）3、解下列加的字。（1）、林壑尤美（）（）（2）、水声潺潺而泻出两峰之者（）（3）、太守自也（）（4）、少也（）（5）、若夫日出而林霏开（）（）（6）、云而岩穴暝（）（（7）、晦明化者（）（8）、野芳而幽香（）（9）

2、、至于者歌于途（）（10）、溪而（）（11）、泉酒（）（12）、泉香而酒洌（）第1页共6页（13）、杂然而前陈者（）（14）、宴酣之乐（）（15）、非丝非竹（）（16）、弈者胜（）（17）、觥筹交错（）（）（18）、苍颜白发（）（19）、树林阴翳（）（20）、游人去而禽鸟乐也（）（21）、醒能述以文者（）（）5．下列文言词意思相同的一项是（）A．若夫日出而林霏开/云开雾散。B．四时之景不同/春和景明C．醉翁之意不在酒/出其不意D．以是人多以书假余/不以物喜6、下列各组加点字意思相同的一项是（）（4分）A、环滁皆山也/险象环生B、日出而林霏开/连月不开C、野芳

3、发而幽香/芳草鲜美D、醉翁之意不在酒/出其不意达标二出题人：张春青班级：3.22（二）、重点语句翻译1、其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。3、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。第2页共6页4、山水之乐，得之心而寓之酒也5、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也6、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。7、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也8、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。达标三张春青班级：3.

4、22阅读下列文段，回答文后问题。（一）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。5.这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填在下面的横线上。①____________②____________③____________④____________6.下列各组语句中加点字意思相同的一组是7.将“负者歌于途，行者休于树”翻译成

5、现代汉语。8.联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是A.山水之乐B.与民同乐C.被贬后的抑郁心情D.“醉”与“乐”的和谐统一9.从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“____________，____________”的旷达胸襟。达标四张春青班级：3.22第3页共6页已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。10.“醒能述以

6、文者”中“文”指《____________》。11.概括本段大意。12.把“醉”与“乐”统一起来点明全文主旨的句子是：____________。13.作者用禽鸟之乐衬托____________之乐，又以游人之乐衬托____________之乐。14.能表达“太守之乐”的意思的句子是：____________。达标五出题人:孙爱君班级：3.22二、阅读下文，回答问题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也

7、。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。1、最能说明醉翁亭命名之意的一句话是：。2、写出出自本文段的两个成语：、。3、下列句“然”字的解释有别于其他三句的是（）A望之蔚然而深秀者，琅琊也。B吴广以为然。C哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。D满座寂然，无敢哗者。4、下列各句画线字全能作“都”“全部”解释的一项是（）①环滁皆山也。②而两狼之并驱如故。③百废具兴。④罔不因势象形，各具情态。⑤问所从来，具答之。⑥村中闻有此人，咸来问讯。⑦其文理皆有可观者。A①③⑥⑦B①②⑤⑦C②④⑥⑦D②③④⑥

8、5、本段文字可分为两层，用“‖”在原文中标出，并简要