澳大利亚职业教育培训ppt课件.ppt

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1、十一月二十八日，受教育部之邀，我赴重庆参加中澳职教论坛，得以聆听来自澳洲的专家传经。今日将听来的故事、说与大家共分享。介绍澳大利亚职业教育培训与资格体系10/4/20211昆士兰州19%新南威尔士州34%维多利亚州25%南澳州8%西澳州10%北部地区1%2003年澳大利亚人口1990万塔斯马尼亚州2%澳大利亚首都地区2%联邦政体州/地区政府负责当地教育事务地域辽阔86%为城市人口流动人口的增长澳大利亚概况10/4/20212澳大利亚职业教育培训体系的演变澳大利亚的职业教育和培训体系发源于19世纪的中后期建立技工研究所、矿业学校和工人学校用以发展澳大利亚劳动人口的技

2、能主要针对与贸易相关的产业中全职男性10/4/20213在20世纪60年代，产业和社会开始变化传统的生产、采矿和农业企业开始衰落新兴的产业，如通讯、金融开始出现更多的妇女开始进入教育和劳工队伍预备和就业前培训增加传统的贸易和技术领域的培训趋缓1974年建立TAFE（技术和继续教育学院）澳大利亚职业教育培训体系的演变10/4/20214在20世纪80年代，产业结构调整传统的采矿、制造和建筑业企业开始衰落服务业持续扩大私人培训提供者的网络开始出现并主要为服务业提供培训社会普遍认为培训体系应当由个人和产业的需求所驱动澳大利亚职业教育培训体系的演变10/4/20215在2

3、0世纪90年代DEVESON报告（鼓励重组的培训经费）和FINN报告（义务教育后和培训方面的青年参与）都强调要扩大培训体系，使更多的年青人参与到培训和统一的国家体系之中。社会普及认为应当对培训进行根本性变革并采取统一的国家行动。建立ANTA（国家培训局）实行新学徒制度，建立国家培训框架，开发培训包澳大利亚职业教育培训体系的演变10/4/20216澳洲教育体制中小学Schools职业教育与培训VET高等教育HigherEducation义务教育至15或16岁（即10年级）普通教育另外2年非义务的高中教育非义务教育与工作相关的初级技术与准职业教育学徒和实习生主要通过公

4、立技术和继续教育学院授课非义务教育一般领域的教育和职业入门教育主要由教学与研究为一体的大学授课10/4/20217多种教育层次的衔接与融合职业教育与培训VET1,690,100名学生2002年中小学SCHOOLS3,301,776名学生2002年高等教育HIGHEREDUCATION896,621名学生2002年10/4/20218博士学位硕士学位研究生文凭学士学位高级专科文凭专科文凭二级证书一级证书义务教育证书中小学高级专科文凭专科文凭四级证书三级证书二级证书一级证书职业教育高等教育澳大利亚学历资格体系统一的学历/资格体系10/4/20219管理体制部长委员会M

5、INCO州/地区培训局教育、科学与培训部州/地区行业指导机构国家行业培训指导机构行业与专业机构国家培训局理事会国家培训局ANTA注册培训机构团组培训公司新学徒培训中心8州/地区部长联邦政府部长行业指导培训机构政府产业和个人需求10/4/202110澳大利亚国家培训局部长委员会制定全国职业教育与培训的目标和重点由联邦政府、州和地区负责职业教育与培训的部长组成由联邦政府的部长担任主席批准澳大利亚国家培训局协议(ANTA协议)10/4/202111澳大利亚国家培训局法1992制定政策，特别是国家培训框架，保证培训成果在全国范围内得到认可并可通用制定全国职业教育与培训发展

6、战略，确保职业教育与培训符合当前和新兴产业对技能的需求，为经济发展服务管理联邦政府向各州和地区的职业教育与培训提供的拨款澳大利亚国家培训局(ANTA)TheAustralianNationalTrainingAuthority10/4/202112澳大利亚国家培训局协议确立行业发挥主要作用由行业领导的澳大利亚国家培训局理事会直接向部长们提供咨询行业通过行业技能委员会和每六个月召开一次的全国行业技能论坛向澳大利亚国家培训局及其理事会提供建议国家培训局理事会10/4/202113制定政策，确保职业教育与培训满足岗位需求批准设置职业教育与培训资格监督职业教育与培训机构和

7、职业教育与培训系统的整体教育质量ANTA的全国培训质量委员会10/4/202114澳大利亚培训质量框架保证注册培训机构培训和考核质量+国家培训框架提供全国范围内的学历资格认可和质量保障体系该框架的基础是与一整套国家认可的资格（澳大利亚学历资格框架内）相挂钩的技能标准。国家培训框架全国培训审核认可和质量保障体系培训包保证国家制定的技能标准和学历资格符合行业标准10/4/202115技能充电人员22%继续求学人员18%刚参加工作人员16%自谋职业者5%Bridgers6%转换职业/新参加工作人员15%学徒工18%职教培训课程的学生类别10/4/202116年龄参加培训

8、的人数%1