苏教初中生物七上《第3单元第5章第1节植物种子的萌发》word教案(3).docx

苏教初中生物七上《第3单元第5章第1节植物种子的萌发》word教案(3).docx

ID:58744015

大小:34.76 KB

页数:6页

时间:2020-09-30

苏教初中生物七上《第3单元第5章第1节植物种子的萌发》word教案(3).docx_第1页
苏教初中生物七上《第3单元第5章第1节植物种子的萌发》word教案(3).docx_第2页
苏教初中生物七上《第3单元第5章第1节植物种子的萌发》word教案(3).docx_第3页
苏教初中生物七上《第3单元第5章第1节植物种子的萌发》word教案(3).docx_第4页
苏教初中生物七上《第3单元第5章第1节植物种子的萌发》word教案(3).docx_第5页
资源描述:

《苏教初中生物七上《第3单元第5章第1节植物种子的萌发》word教案(3).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一节植物种子的萌发一、教学目标:知识性目标:1、描述植物种子主要由种皮、胚等组成。2、说出植物种子萌发的过程。技能目标:分析植物种子萌发需要的外界条件。情感目标:体验一种常见植物的栽培过程。二、教学重点:重点:1、描述种子的结构。2、探究种子萌发需要的外界条件。难点:1、探究种子萌发需要的外界条件的活动。2、描述种子萌发的过程。三、教学准备:1、准备浸软的大豆(或蚕豆)种子和玉米种子。2、FLASH:(1)植物种子的结构;(2)种子的萌发和幼苗的生长。3、视频文件:种子的萌发和幼苗的生长(3段)。四、教学过程:教学内容教师活动学生活动[集体朗读]:绿色植物是生物圈导入新课:第3单

2、元中作用很大的一类生物,对生物通过朗读了解第3单元的重——生物圈中的绿色植圈的存在和发展起着决定性的作点学习内容,并对绿色开花物。用。绿色植物通过自己的生命活植物在生物圈中的作用有初动直接或间接地为其他生物提供步地认识。食物和能量,并对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥着重要的作用。绿色植物分布广泛,教学内容教师活动学生活动和人类生活的关系十分密切。[讲述]:地球上的绿色植物生生不息,代代相传。它们在完成自己生命历程的同时,又对其第五章绿色植物的一他生物发挥着重要作用。让我们生。一起来了解绿色植物的一生吧![播放视频]:种子的萌发和幼苗的生长。种子在湿润的土壤中萌观看种子发芽,感受

3、生命的发,焕发出勃勃的生机。奇妙,同时提出问题:种子[讲述并提出问题]:生物圈中的是怎样萌发的?绿色植物,大多数是由种子萌发形成的。那么,一粒小小的种子萌发后为什么能发育成一株新的植物体?种子是怎样萌发的?种子萌发时需要什么条件?本节课我们就一起来探究。引起学生的共鸣,激发探究[观察实验]:大豆(或蚕豆)种的欲望。子的结构。分发给每张桌子两位同学一粒浸软的大豆种子和一粒玉米种子。[观察]:种子的外部形态。[解剖]:解剖大豆种子,观察种子的内部结构,结合书上插图,说出各部分的名称。分组观察、实验,对照书上一、种子的结构[想一想]:插图认识大豆种子的结构。1.大豆种子有哪些结构?之后,

4、以四人小组为单位讨2.哪些结构与种子的萌发有关?论4个思考题。3.种子的重要部分是什么?[播放视频]:植物种子的结构。1.略。[出示]:大豆种子的填图,让学2.胚芽、胚轴、胚根和子叶。生轮流说出其结构。3.种子的胚是最重要的部分,是新植物的幼体。观看,对大豆种子的结构与功能有全面的认识。进一步巩固,对胚的概教学内容教师活动学生活动[出示]:玉米种子的结构图念强化。片。请学生观察,并能找出大豆种子与玉米种子在结构上有什么观察后发现:玉米种子有胚异同?乳,而大豆种子没有。玉米[小结]:种子有一片子叶,而大豆种大豆玉米子有两片子叶。种子种子二、种子萌发需要的外界条件相同点都有种皮和胚

5、子叶两子叶一片,子叶片,胚乳不同点储存营储存营养物质养物质[播放视频]:种子的萌发和幼苗的生长。[提出问题]:你认为被埋在土壤中的种子什么时候才能发芽?[探究]:种子萌发需要的外界条件。[提出问题]:影响种子萌发的外界条件有哪些?[作出假设]:种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。[设计实验]:每组选择其中一个或多个条件进行实验设计。[推荐器材]:培养皿、吸水纸、标签、清水、小麦种子。[播放FLASH]:种子萌发的外界条件。[实验记录]:连续进行实验一周,每天定时观察,并且记录种子萌发的情况。各抒己见:雨水,温暖,春天,空气,土壤等。以小组为单位进行讨论,并设计出本小组的实验方案,

6、与全班同学交流。初步学会设计对照实验。观看,了解对照实验的设计方法。实验装置在课堂上准备好,[得出结论]:种子萌发需要实验观察在课后进行。要做的外界条件是足够的水、充足的到坚持不懈、持之以恒。空气和适宜的温度。[讨论]:水、空气、温度等外界条件对其他植物种子教学内容教师活动学生活动的萌发有没有影响?一致认为有影响。但不知道[解释]:因为种子中含有的为什么?淀粉和蛋白质等复杂物质,只有在水和空气充足、温度适宜的条件下,才能转变为能够被胚吸收和利用的简单营养物质。[播放视频]:植物种子的萌发和幼苗的生长。从种子萌发过程的动画中,[观看思考题]:对种子萌发的过程有形象、1.种子的哪一部分

7、结构先发直观的了解:育?1.胚根首先突破种皮。2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了2.胚根发育成根,胚轴发育新植株的哪一部分?成连接根和茎的部分,胚芽3.子叶发生了什么变化?发育成茎和叶。[课堂小结]:理清本节课的3.子叶逐渐消失。思路:种子的结构——种子萌发需要的外界条件——种子萌发的过程。种子的结构、功能和发育主要发育时通过完成图表理清本节课的结构思路,巩固本节课的知识点。功能的变化种皮胚芽胚轴胚胚根子叶五、板书设计:第一节植物种子的萌发一、种子的结构1、大豆种子有哪些

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。