高三一轮复习写作记叙文学案2精品版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2018届高三一轮复习写作记叙文学案记叙文写作训练之“在记叙中穿插议论”[训练目标]１．理解记叙文中议论和抒情的作用。２．行文中能有意识地做到记叙、抒情和议论相结合。。[训练重难点]如何在记叙中穿插使用议论抒情。[过程指导]一、知识链接—自主学习不少同学写的作文常常是“四不像”，文体杂糅，记叙文不像记叙文，议论文不像议论文。就其原因，在于不清楚文体的基本特征，没有掌握好文体写作的基本要求。1．表达方式与文体特征常见的表达方式有：、、、、等五种。表达方式是文体特征的重要标志，不同的表达方式，决定了不同

2、的文章体裁。也就是说，作者写作一篇文章，有其明确的目的，或为叙述事件过程，或为描写事物特征，或为抒发感情，或为阐述道理，或为解说性状。尽管在一篇文章中，五种表达手法是交织在一起的，但总有一种为主体，哪一种为主体，就形成那一种文体。2．记叙文写作的一般要求写好记叙文要注意恰当选取有关人物、事件或场景。选材要注意：真实、典型、新颖。具体写作时的操作要领：（1）明确记叙六要素：、、、、、。（2）有条有理、线索分明，中心明确、详略得当，用恰当的议论抒情点题。（3）叙事简洁，情节集中，情感真挚，结构紧凑，人物不宜过多过杂，善用修辞。3.记叙文中的议论记叙文主要的表达方式是叙述和描写。为了更鲜明地表现中

3、心思想，增强文章的感染力，有时需要在记叙中也夹一些议论。议论：记叙中的议论，是作者在记叙中对所记事物发表意见，进行议论。有时以叙为主，偶发议论；有时边叙边议。议论，有时在开头，有时在结尾，或点明文章的题旨，或突出文章的中心思想，或揭示所记事物的意义。例：可是，诗人们都错了。“分明怨恨曲中论”，“公主琵琶幽怨多”，多情的诗人怜惜只身出塞的少女，却错解了昭君当年心灵的选择。生命，不一定濒临死亡才显示深刻，用心去做，用心去选择，谱一曲美丽的生命之歌。——《昭君的选择》4．记叙是议论的基础，议论是记叙的深化。记叙文的中议论，大多是在叙述描写的基础上引出作者的感想、认识，直接写出对所写的人物、事件的感

4、受及主观评价。作者犹如一个讲解员，随时随地就所讲述的人和事发表一点评论。5．如何处理好记叙与议论的关系？首先要把记叙的人和事写具体，写生动。记叙是议论的基础，如果记叙本身缺乏具体生动的描述，议论也就无从深化。其次是议论要紧扣记叙的内容，自然贴切。记叙中的议论是为了帮助读者对记叙部1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分有更深的，只有做到一点才能起到“画点睛”的作用。第三是要言意明，恰如其分。叙文中的是起助作用的，要点到止，不可篇大，否反会喧主，影响了中心的表达。第四，在叙中，抒情和常常是并存的，管是叙中的抒情是，都必以叙基，依据，以便

5、更好地表达文章的思想内容。二、堂指——登堂入室（一）如何在叙之中穿插在叙中穿插，有明确的目的，种目的，大体上表在上面的所的六个方面。但在具体运用中，就要注意：1.要着重最典型的事例行。2.要着重在最人之行。3.要着重在作者感情最激的候行。4.要着重在点示全文的意行。5.要着重在文章的构起重要作用行。我在作文行构思，就考到要不要穿插，就要考到在文中的作用是什么，从而有的放矢地安排叙中的。（二）在叙中穿插，掌握一定的方法①墨法是最常用的一种方法，是在文章的尾集中一大段言文字行，人以“墨如雨”的感。如《一面》，安排了文的第二部分行尽情的，以表达作者内心的激情。作者在知道自己所面的就是迅先生的候，有

6、“一来不会了，正是他！站在前行列最前面的我的同志，朋友，父和傅！憎黑暗有如憎魔鬼，把一生的光完全交了我，越老越的士！”大段的，段表达了作者烈的情感，突了人物在人心中的影响，有着烈的的感染力。②点示法即用很少、很精粹、很关的文句，或在文章的开，或在文章的尾，或在文章的中(主要是在文章的尾)“点”一下，人往往称一“点”“画点睛之笔”。如《挺》的尾是：“革命同志以无比的机智了人，保全了党的”。又如《狼》的句是：“狼亦黠矣，而刻两，禽之几何哉!止增笑耳”。前者表出一种价和美，后者表了一种嘲，示了一种哲理。③呼法主要地表首尾呼，尾与文呼。种方法使用熟了，也可以用于段与段之的呼。文《不是一流星》就使用了

7、呼法收束全文。文章的尾写道：“⋯⋯我原以，孩子天真的念像流星一会瞬即逝，在我明白，不是流星，是一心，心比大人更真更”。段与文遥相呼，既点了，又表出一种构之美。④穿插法也就是以叙主，叙的方法，其笔法是在文章的一个一个的次之中安排的内容。例如以后我将要学到的《白礼》和《是最可的人》就是。《白礼》的开、中、尾，反复出白行抒情、的句子，不使全文的构分外地密，而且也不断地化了主的渲染。《是最可的人》开篇便以抒情、表达感