中班区域游戏活动教案.docx

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1、..中班区域游戏活动教案身的孩子极具，因中含着多的丰富的教育源，田野成立孩子生活的堂，孩子去田野中察各种作物，察各种昆虫的不同特征。本次活是孩子走田野察各种虫子的特征已累了些之后并合《虫虫，虫虫》的主活开展了美工区、科区、生活区。一、美工区《虫虫大集合》活目：根据虫子的造型合适的材料，制作成相似的造型活准：剪刀、彩笔、固体胶、瓦楞、扭扭棒等活程:1、教将制作材料分放在塑料筐中。2、幼儿共同幼儿用，中各种虫子的名称及制作材料和方法根据中的作品2-3中昆虫来制作。3、教提醒幼儿拿取材料要有划性，在制作程中有多余的材料尽快放回到筐中，以便其他人取用。4、展示作品《称剪画

2、》活目：1、以部分形依据辨出整体形2、能沿剪下形，活准：剪刀、胶水、彩笔活程：1、称形。2、自己造称案。3、完成称形粘画。二、科区《昆虫档案》活目：了解昆虫特征，分辨昆虫和非昆虫。活准：笔、放大、昆虫本、昆虫档案活程:1、昆虫本盒察，并将果在里。2、鼓励幼儿用“我察⋯⋯（虫子名字）有⋯..有⋯⋯有⋯⋯”的句式清楚自己的。3、教帮助幼儿整理，将所有的昆虫收集在一起，制成昆虫档案。《木数一数》活目：1、的立体形2、正确点数完整作品中的各个木的数量活准：多个木、笔、操作。活程：1、幼儿多种木2、幼儿随意搭建木造型并行察点数木的数量。3、填写。三、生活区《豆豆》活目：1、

3、通豆豆引幼儿使用筷子的趣。2、通豆豆的作，手部力量和手眼的能力;...活动准备：饺子形布袋、筷子、小盒、各种豆类活动过程：1、每位小朋友一双筷子和一个小盒2、要求幼儿不能将豆子随意抛洒、手抓。3、幼儿右手使用筷子将豆子夹入盒内或饺子形布袋内。四、图书区《可爱的动物》活动目标：能安静阅读，了解昆虫的特征。活动准备：圈圈书活动过程：1、小朋友们拿取自己喜欢的书，认真阅读。2、通过阅读观察书中虫虫特征。3、阅读后能将书籍放回原位;.