(教科版)小学二年级语文下册快乐读书屋十《古诗三首》教案.docx

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1、课题：快乐读书屋十古诗三首教学日期：教学目标：1.通过阅读三首古诗，体会诗人所表达的情感，使学生感受到时间的重要，从而抓紧时间学习。2.能正确、流利地朗读三首诗，并会背诵。3.认识6个生字。教学重难点：理解古诗表达的含义。教学准备：小闹钟、挂图教学课时：1课时教学流程：一、谈话导入。出示小闹钟，让学生观察秒针转一圈的轨迹。二、自主阅读1、学生选择自己喜欢的方式读三首古诗，整体感知。2、小组互动：小组内比一比谁读得正确流利。3、指名读，集体正音。三、熟读成诵1、引导学生读诗，注意诗句的停顿和节奏。2、用自己的话说说古诗的大致意思和自己的理解，教师相机点播知道不理解的

2、问题。3、通过自由读、指名读、齐读等形式使学生对古诗更有兴趣，加深记忆。4、朗诵。5、集体交流读书心得。6、背诵三首古诗。四、检查识字学生开火车识字。]五、总结读了三首古诗，你受到了什么启发？今后打算怎样做？板书设计：长歌行劝学惜时教学反思：