二年级下语文同步试题-19小壁虎借尾巴北京课改版.docx

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1、2014年北京版小学语文二年级下册小壁虎借尾巴同步试题1．这篇课文是一个科学童话故事。故事里小壁虎分别向____________、____________、____________借尾巴，可是都没有借到，正当它难过的时候，发现自己已经长出了一条____________。2．来玩汉字卡片吧，看加一加能变成谁。3．照样子，写词语。4．动物的尾巴都有哪些用处呢老牛小鱼?读一读，连一连，再写一写。燕子拨水掌握方向赶蚊子我还知道____________尾巴能____________。5．选择合适的词填空，并加上标点。(1)把您的尾巴借给我行()(2)我长出一条新

2、尾巴()(3)没有尾巴多难看()(4)你怎么能这样对我()6．阅读课文片段，完成练习。小壁虎借不到尾巴，心里很难过。它爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看一看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“____________!”(1)“难过”的反义词藏在短文中，请你把它圈出来。(2)在横线上填上合适的句子。(3)小壁虎的尾巴有____________功能，所以它能长出新尾巴。7．小壁虎是什么样子的?查查资料，做一张名片。8．阅读短文，完成练习。动物的舌头动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有肉刺儿，可以梳理身上的

3、毛。狗的舌头在天热时总是(申伸)出来，帮助散(sēnsàn)发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出粘(zhānnián)住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌头长着(到倒)刺儿，能把害虫从树洞里(钓钩)出来吃掉。动物的舌头多么奇妙啊!(1)短文共有_______个自然段。(2)请在文中括号中用“√”选择正确的字和拼音。(3)短文是围绕哪句话来写的?请用“”画出来。试卷第2页，总2页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1．小鱼老牛燕子新尾巴【解析】2．蚊新【解析】3．走啊走唱呀唱跳呀跳走来走去跳来跳去飞来

4、飞去【解析】4．老牛(赶蚊子)小鱼(拨水)燕子(掌握方向)【解析】5．(1)吗?(2)啦!(3)哪!(4)呢?【解析】6．(1)高兴(2)我长出一条新尾巴啦(3)再生【解析】7．略【解析】8．(1)3(2)伸sànzhān倒钩(3)第1自然段。【解析】答案第1页，总1页