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时间：2020-10-01
《冀教版小学语文六年级下册第24课《儿童与发明》同步练习.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《儿童与发明》同步练习1．给划线字注音或根据拼音写字。木梳（）古笙（）叩（）诊琢（）磨华裔（）孕（）育细nì（）苦nǎo（）崎qū（）高深莫cè（）天真无xié（）2．联系上下文写出下列词语的意思。身手不凡：异想天开：恶作剧：3．填空。孩子们的创造、需要、奇想与发现，往往是发明家们的珍宝，的源泉。音乐家布什曼受女孩儿的启发，制成了世界第一只；医生雷内克看到孩子们玩，发明了；为了满足女儿的需求，美国人兰德发明了；而比斯特则是因为儿子的发明了。第1页共1页
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