【同步练习】《儿童与发明》（冀教）

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1、《儿童与发明》同步练习◆基础知识达标一、写近义词。发明——（）指导——（）简便——（）广泛——（）二、在括号内填上合适的量词。一（）鱼一（）笔一（）鸟一（）花一（）眼镜一（）明月一（）葡萄三、学习了本课，你明白了什么？________________________________________________◆课后能力提升　　一、根据拼音写字。细nì（）苦nǎo（）崎qū（）高深莫cè（）天真无xié（）二、联系上下文写出下列词语的意思。（1）身手不凡：______________________________________

2、_____________________（2）异想天开：___________________________________________________________（3）恶作剧：___________________________________________________________3.课文中介绍了几种与儿童发明有关的发明？___________________________________________________________参考答案基础知识达标一、创造，指教，方便，普及二、一条鱼，一支笔，一只

3、鸟，一朵花，一副眼镜，一轮明月，一串葡萄三、发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。课后能力提升一、腻、恼、岖、测、邪二、（1）意思是非常厉害，不同于平凡人。（2）异：奇异；天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。（3）捉弄人的、使人难堪的行动。三、口琴、听诊器、一次成像照相机、“两轮传动”脚踏车、隐形眼镜。