小学六年级数学上册分数乘除法的整理与复习名师公开课优质教案青岛版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分数乘除法的整理与复习课题分数乘除法的整理与复习教学1.通过复习，进一步巩固和加深对分数乘除法的理解。目标2.经历知识的整理与复习的过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。3.通过交流学会整理知识的方法，逐步养成回顾与反思习惯。教学重点提高综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。教师活动学生活动一、创设情境，再现知识。师：同学们，我们前面学过分数乘、除法的有关知识，说说你都学学生可能回答：分数乘、除法探到了哪些知识？板书：的计算方法、分数四则混和

2、运分数乘除法的计算（联系、区别）（倒数）算、用分数乘、除法解决实际究分数分数四则混合运算（顺序、定律的应用）问题等。分数乘、除法应用题（一般应用题、数学与生活）过二、练习设计。1.填空。程1）3吨大豆可以榨油1吨，平均每吨大豆可榨油（）吨。榨1独立填空，集体订正。49吨豆油需要（）吨大豆。2）一袋大米304千克，第一天吃5千克，还剩（）千克。一个月吃4这袋米的5，还剩（）千克1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。独立填空，集体订正。2÷4○25×2○2÷21331325556

3、÷3○65×6○1÷1776566独立填空，集体订正。154）（）÷5=0.6=()=（）:40=（）%探84()=5=（）：20=（）%=（）5）一袋50千克的面粉，先用去它的2做蛋糕，又用了2独立填空，集体订正。千克做甜饼，55究这时一共用去面粉（）千克。独立填空，集体订正。1，再用去1米，还剩下（）6）2米的绳子，先用去332公顷的44是60米。7）9是（），（）的75过11独立填空，集体订正。5米比（）米长2，（）米比5米长2。独立填空，集体订正。578)一台拖拉机小时耕地公顷，照这样，耕一公顷地要（）小时，68程一小时可以耕地（）公顷。独立判断，订正时说说原

4、因。2.判断对错，并说出原因。1）把3千克糖平均分给3个同学，每个同学分得这些糖的1。222）一个真分数的倒数一定比这个真分数大。3）个分数相除，商一定大于被除数。4)1的倒数比2的倒数大。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯55)铁丝长8米，用去8米，还剩3米。6)B互为倒数，那么1÷A=B3.选择：把正确的答案的序号填在括号里。探1）0.7的倒数是（）。独立完成，集体交流时说说自己A、7B、7C、10的思路。究107112）已知a的4等于b的5（a、b均不为0），Aa=bB过a〉bCb〉a3）实际全年超产

5、1）看作单位“1”。独立完成，集体交流时说说自己，是把（程10的思路。A、实际产量B、计划产量C、超过的产量4）A是一个（）时，它的倒数小于1。A、大于1的整数B、假分数C、真分数13独立完成，集体交流时说说自己5）某人8小时步行4千米，求步行一千米需要多少小时？算式是的思路。()13311331A、÷B、÷C、÷D、÷844884486）一根绳子，王明剪去了3，李东剪去了3米，两人剪的()独立完成，集体交流时说说自己55A、王明剪的多B、李东剪的多C、两人剪的一样多D、无法比的思路。较3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7）一根绳剪成两段，第一段长3米，第二段占全长的3，那么独立完成，集体交流时说说自己77（）的思路。A第一段长B第二段长C一样长D无法确定8）甲乙两车同时从探AB两地相对开出，3小时后，甲车行了全程的3独立完成，集体交流时说说自己8，乙车行了全究的思路。过程的4，（）车离中点近一些。5程A、甲B、乙C、不能确定9）5.知8X+8=24，则4X+3=（）独立完成，集体交流时说说自己A、11B、10C、9D、8的思路。三、总结：谈谈这节课的收获。学生交流。4