小学六年级美术下册现代建筑名师制作优质教案苏少版.docx

《小学六年级美术下册现代建筑名师制作优质教案苏少版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯现代建筑课时教学目标重点难点(1)知目：了解代建筑的有关知，提高欣与了解代建筑有关知，提高代建筑的欣能力，以小的形式用彩或油泥代建筑的欣能力。手制作出一建筑。(2)操作目：用工或多种材料制作出一建筑。(3)情感目：欣代建筑的形式美，体会建的建筑要有一定的寓意，才会与众不同。建筑与人的关系，建筑所含的人文精神，感受建筑物各部件的接可以用双面胶或牙行筑的个性美感。固定。教具多媒体件、建筑片料、多种材料(油泥、木棒、盒等)、牙、小刀。准备教师活动学生活动1．片入。

2、学生欣一幅片——奥体游泳“水立方”的介，引出代建筑的新概念。2．片析。(1)交流同学在前收集来的代建筑料，引学生分析的思路。教(2)将一代建筑和古代建筑行比，出代建筑的特点：新材料、新技、新构、新造型。个性，、学用、大方。展了代人美的多元化的追求。3．拼拼搭搭。过(1)准几个用各种材料制作的建筑零部件，学生帮忙行装(可有多种合方式)。程(2)以小位，共同使用一堆材料(油泥、木棒、盒、牙、(植物、汽、道路⋯⋯)吸管等)，分制作一个建筑物。4．合。(1)：建筑物的周都会有些什么?(2)拼：教每提供一些配件，将配件和自己制作的建筑行合，构成城市的呷角。5．

3、生共。(1)由小成介本建筑群的思路。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(2)其他学生进行点评。(3)教师小结。小结作业后记备注2