小学四年级科学上册我们吃什么名师公开课优质教案(1)苏教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯我们吃什么教学目：程与方法1.按照自定准食物分。2.用表全班同学最吃的三种食物。知与技能了解人需要的主要养及其来源，懂得养全面、合理的重要性。情感、度与价关心食，于用学到的知提高自己的食量，养成良好的食。教学程：教学内容教活学生活期目效果分析引入新我每天都离不开的有空气、水、食物、引入新：我吃哪些呢？阳光什么，食物是我每天都要吃的，可有的人就是因吃而得了疾病。上，我吃什么每天吃什么是很有究米、蔬菜、肉、学生常吃的食的，里面也有一定的科水果⋯⋯物做一点了解学道理。食物分在我来一下，你常学生按自己的能

2、按自定准吃的食物有哪些呢？准食物分食物分你能把我才所的小交流、，全班同学最食物分？（分全班吃的三种食物要有一个准）在些食物中，你最吃什么呢？在我要做一个，我想一下你最吃喜吃的食物比食物含有的主要的三种食物（用表集中到各种食物1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯营养成分计，强调三种）所含有的营养并通过统计，我们发现什不一样么？那这些食物里究竟含有哪些营养成分呢？粮食类：丰富的淀粉，供给我们热量和力量，支持学生讨论我们的活动鱼、肉、蛋、奶、豆类：意识到没有一种含有丰富的蛋白质，是我食物含有人体需们生长发育必需的食物要的全部营养。为认识

3、“偏食”的油脂类：丰富的脂肪，供了健康成长，食物危害给我们能量和保持体温，学生思考要多样化，不偏食但不能多吃很重要。蔬菜、水果类：丰富的维初步意识到食物生素、矿物质和食物纤要搭配起来，不能维，是我们保持健康所不单一可缺少的食物如果只吃我们爱吃的食物有哪些危害？我们应该吃什么？2