资源描述：
《超星尔雅网课答案职业生涯规划体验式学习.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、职业生涯规划——体验式学习生涯持续成长，活出自我1、问题:课程中，黄老师和朱老师都提到了生涯是什么，以下哪些是他们提到的？选项：A:生涯是快乐自己B:生涯是了解自己，成为自己，成就自己C:生涯是错中学D:生涯就是职业生涯规划答案:【生涯是快乐自己,生涯是了解自己，成为自己，成就自己,生涯是错中学】2、问题:黄老师在课程中讲到了解自己从认识“我”开始，并讲解了佛洛依德关于“我”的阐释，包括哪些？选项：A:真我B:本我C:自我D:超我答案:【本我,自我,超我】3、问题:以下哪项不属于非认知发展？选项：A:诚信B:善良C:感恩D:梳理
2、观点和信息能力答案:【梳理观点和信息能力】4、问题:朱老师在课程中讲到“心内求道”的方法有哪些？选项：A:让别人提建议B:在经典中学习C:在生活小事中完善自己D:反思自己答案:【让别人提建议,在经典中学习,在生活小事中完善自己,反思自己】5、问题:黄老师在课程中讲到“人为什么活着”？选项：A:为了功名B:为了利禄C:为了父母D:生命的目的是有目的的生命答案:【生命的目的是有目的的生命】6、问题:黄老师在课程中讲到活出自我的方法是什么？选项：A:出人头地B:不管别人，按自己的方式活C:不听父母、不听老师、只顾自己D:活出自己的个性
3、值答案:【活出自己的个性值】7、问题:以下哪些是黄老师在这堂课中分享的“天中小语，生涯真言”？选项：A:别看我一时，且看我一世B:生气不如争气C:没有抱怨，只有面对D:没有失败的人，只有放弃的人答案:【别看我一时，且看我一世,生气不如争气,没有失败的人，只有放弃的人】数字化时代「职涯」的新机遇与新挑战1、问题:数字化时代是工业革命的哪个时期？选项：A:工业革命1.0B:工业革命2.0C:工业革命3.0D:工业革命4.0答案:【工业革命4.0】2、问题:今天的大学生是属于以下哪个群体？选项：A:数字原住民B:数字移民C:数字难民D
4、:数字公民答案:【数字原住民】3、问题:黄老师在课程中讲到生涯规划从什么时候开始？选项：A:大学阶段B:从0岁开始C:高中时期D:就业的时候答案:【从0岁开始】4、问题:黄老师在课程中讲到“五代同堂”指的是哪五代？选项：A:数字化B:全球化C:中国重新崛起D:中华文化复兴E:改革开放答案:【数字化,全球化,中国重新崛起,中华文化复兴,改革开放】5、问题:黄老师在课程中讲到从学业规划如下哪些方面切入做好生涯准备与抉择？选项：A:学历教育学业规划B:非学历教育学业规划C:终身教育学业规划D:【授人以筌理念】答案:【学历教育学业规划,
5、非学历教育学业规划,终身教育学业规划,【授人以筌理念】】6、问题:黄老师在课程中讲到【授人以筌理念】的竹篮7宝指的是哪些？选项：A:知识B:需求C:方法D:技能E:工具F:资源G:机会答案:【知识,需求,方法,技能,工具,资源,机会】7、问题:黄老师在课程中讲到从人生规划如下哪些方面切入做好生涯准备与抉择？选项：A:人际沟通B:人文关怀C:爱与分享D:个人理财答案:【人际沟通,人文关怀,爱与分享】8、问题:黄老师在课程中讲到从职业规划如下哪些方面切入做好生涯准备与抉择？选项：A:拥抱国家政策，洞察市场需求B:生涯能力12力C:修
6、身齐家治国平天下D:职业与志业答案:【拥抱国家政策，洞察市场需求,生涯能力12力,职业与志业】9、问题:黄老师在课程中讲到传统与数字化时代需要人才的差异有哪些？选项：A:从专门性人才需求到跨领域、跨界、复合型人才需求B:从强调个人能力到需要沟通与各做能力C:从选择热门稳定的工作到选择从事热爱的工作D:从强调人文到强调科技答案:【从专门性人才需求到跨领域、跨界、复合型人才需求,从强调个人能力到需要沟通与各做能力,从选择热门稳定的工作到选择从事热爱的工作】10、问题:黄老师在课程中讲到在不确定的数字化时代，做好确定的生涯准备与抉择的
7、总结是什么？选项：A:我的生活，我来做主B:我的学业，我来准备C:我的人生，我来规划D:我的生涯，我做抉择答案:【我的学业，我来准备,我的人生，我来规划,我的生涯，我做抉择】生涯探索与生涯决策1、问题:这节课主要是从哪些角度来了解自己？选项：A:价值观B:兴趣C:性格D:能力与技能答案:【价值观,兴趣,性格,能力与技能】2、问题:这节课所讲的性格探索包括哪几个维度？选项：A:内向外向B:感觉直觉C:思考情感D:判断知觉答案:【内向外向,感觉直觉,思考情感,判断知觉】3、问题:这节课所讲的6种人格类型，是根据如下哪位提出的？选项：
8、A:舒伯B:霍兰德C:马斯洛D:罗杰斯答案:【霍兰德】4、问题:以下那种类型不属于这节课所讲的6种人格类型？选项：A:实用型B:研究型C:社会型D:科技型答案:【科技型】5、问题:这节课所讲的能力一般分为哪两种？选项：A:记忆能力B:语言能力C:一般能力D:特殊
