第9讲 描述性统计分析ppt课件.ppt

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1、一、统计报告原理采集到的数据往往是随机的，零乱的，一般不能直接用于数据分析，需要对数据文件中指定的变量按照指定分组变量的各个有效水平计算并显示描述统计量，使数据更易阅读和检查SPSS统计报告主要功能OLAPCubes：在线（即时）分析处理报告CaseSummaries：个案摘要报告ReportSummariesinRows：行形式摘要报告ReportSummariesinColumns：列形式摘要报告在线处理报告个案摘要报告行形式摘要报告列形式摘要报告性别：男、女考试科目：英语、数学、语文SumMeanMaximumMinimumStdDev…Next上节回顾1在

2、线分析处理报告现有某班部分学生英语、数学和语文三门课的成绩。分别计算全部学生、男生和女生三门成绩的总和、平均值、最大值、最小值和标准差;英语与语文、英语与数学成绩的差及差的百分比上节回顾2在线分析处理报告返回上节回顾3个案摘要报告分别计算三门成绩的总和、平均值、最大值、最小值和标准差返回上节回顾4行形式摘要报告行形式摘要报告可罗列原始数据，其格式是以观察单位和统计量为行标目，以报告变量为列标目。与个案摘要报告相比，它可给出更为复杂的报告形式，其输出格式的设置也更为详细。返回上节回顾5列形式摘要报告概念列形式摘要的报告以分组变量的不同水平为行，以报告变量（包括合计汇

3、总变量）和统计量为列。返回6第7讲描述性统计分析7一、描述性统计分析概念目的通过变量的描述性统计分析，能够掌握和了解样本数据的统计特征和总体分布形态，进而更深入地揭示变量变化的统计规律。方法数据计算：计算常见的描述性性统计量的值，准确反映样本数据的统计特征。图形绘制：绘制常见的统计图形，通过图形来直观展现数据的分布特征，比较数据分布的异同。通常，两种方法混合使用。SPSS软件中相关的五种功能频数分析（Frenquencies）：描述统计量（Descriptives）：探索性分析（Explore）：交叉列联表（Crosstabs）：比率分析（Ratio）：8一、描述

4、性统计分析概念频数分析（Frenquencies）描述统计量数据的总体分布特征描述统计量（Descriptives）对单变量计算基本的描述统计量探索性分析（Explore）考察数据中远离总体分布的边缘个案取值，如奇异值和极端值；考察变量与变量之间分布的差异是否显著交叉列联表（Crosstabs）讨论变量之间的频度关系以及各种测度的变量与变量之间的相对关系9频数分析10二、频数分析概念统计的是每一组中观测点的个数，而不考虑其实际取值。如果变量的取值是在某个范围内的离散值，需要将取值区域划分为几个取值区间，统计变量在各个区间中观测点个数的分布情况了解变量取值的一般特征

5、。如，哪些数值出现的频率高？变量取值的大致范围是什么？考察数据是否符合要进行的统计分析的假设。如：样本数足够大吗？每个变量的观测值是否合理呢？评估数据的质量。如，有多少缺失值或者有多少数据录入错误？11二、频数分析SPSS中的频数分布表频数分析的基本功能之一：是编制频数分布表，以下是几个频数分析时常用的概念：频数（Frenquency）：变量值落在某个区间或者某个取值点的个数。百分比（Percent）：各频数占总样本数的百分比。有效百分比（ValidPercent）：各频数占有效样本数的百分比。累计百分比（CumulativePercent）：各百分比逐级累加起来

6、的结果，最终取值是100。返回12二、频数分析频数分析中的统计图频数分析的基本功能之二：是绘制统计图，统计图能非常清晰直观地展示变量的取值状况，包括以下三种图：条形图（BarChart）：饼图（PieChart）：直方图（Histograms）：13二、频数分析SPSS操作及案例例一：各门成绩统计（结果保存为：3-StudentScore_Frenquency.spo）14二、频数分析SPSS操作及案例（数据文件：3－StudentScore.sav）Analyze→DescriptiveStatistics→Frequencies…1215SPSS操作及案例（数

7、据文件：3－StudentScore.sav）例二：语文成绩区间频度分布表步骤1：对“语文”成绩进行分段Transform→Recode→IntoDifferentVariables…（结果保存为：3-StudentScore_成绩分段.sav）二、频数分析1234123416二、频数分析SPSS操作及案例步骤2：对“分数分段”进行统计生成语文成绩各个区间的频度分布表和显示频度的饼图Analyze→DescriptiveStatistics→Frequencies…123417二、频数分析SPSS操作及案例（结果保存为：3-StudentScore_成绩分段.sp

8、o）18二