进入Flash动画世界电子教案.doc

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1、课程内容单元1进入Flash动画世界计划课时2课时一、情景引入Flash是一款集动画创作与应用程序开发于一体的优秀二维软件，它以流式控制技术和矢量技术为核心，制作的动画具有短小精悍的特点，被广泛应用于互联网、多媒体课件制作以及游戏软件制作等领域，成为全球最受欢迎的动画设计软件。二、教学目标学生通过完成本案例，达成以下目标：知识目标：让学生了解什么是动画，什么是Flash动画；了解Flash的历史与发展过程、特点及应用领域；了解Flash动画制作流程以及Flash绘图的相关知识。能力目标：培养学生举一反三、分析解决问题的能力，逐步提高他们与人合作、讨

2、论问题、探索新知识的能力。情感目标：通过精美的案例演示，提高学生的学习兴趣；并开拓思路、激发欲望的过程，培养他们对于本课程以及本专业的热爱。三、教学重、难点教学重点：了解什么是Flash，Flash的历史与发展过程、特点等以及Flash的应用领域。教学难点：Flash动画制作流程以及绘图相关知识。四、教学方法本次课是对于本学期Flash动画制作课的一个入门学习，让学生了解什么是Flash，它的特点以及制作流程等。通过一些精美动画案例的展示，激发学生对于本课程学习的兴趣，并引导他们逐步培养对于本课程的自主学习。在课堂上，以学生为主体展开教学，以学生现

3、有知识为基础，将工作中可能遇到的问题，展现给学生，引导学生去尝试如何分析问题、找出原因、解决问题的思路，并学会在问题解决后，对学习的知识理论的升华与归纳，培养学生自我学习的能力。教学方法是做中学，学中做，先由感性的认知，最后上升到理性的归纳。五、教学资源多媒体机房、投影仪、电子教学平台、视频演示教程、案例源文件、素材、ppt等。教学环节与时间安排教学过程设计第一环节：课程引入Flash是目前最流行、使用人数最多的二维动画制作软件之一，它功能强大、简单易学、操作方便，适于网络传输，已广泛应用于互联网、多媒体演示、游戏、软件制作等领域。学生只要掌握了该

4、课程的理论知识和应用技能，毕业后可就业于广告、摄影、网络、动漫等各个领域。目前，它已成为我们中高职院校计算机等相关专业的一门必修课。教师给学生演示教材中部分的案例动画。第二环节：讲授新课1.1动画与Flash动画1．动画2．Flash动画3．Flash的历史与发展4．Flash的特点5．Flash的应用领域1.2Flash动画的制作流程1.3关于Flash绘图1．动画角色绘制2．动画场景绘制3．矢量图与位图第三环节：拓展练习让学生自己欣赏教材各章节动画第四环节：课堂总结课程学完后，参考教材的“学习反馈”表。教师对本节课所学知识要点做一个总结式的梳理

5、，让学生对照表格检验自己的掌握情况。第五环节：评估反馈课程学完后，参考教材的“课后评价”表。参与教学的多个角色都作为评价主体来开展，评价活动应该包括学生自评、学生互评、教师评价。