南京某校部编版五年级语文上册教研计划.docx

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1、南京市XX区XX小学2020-2021学年度第一学期小学五年级语文学科教研计划一、指导思想本学期，我们五年级语文组老师将继续在校领导的正确领导下，积极落实学校的教学计划，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，关注学生，热爱学生，发展学生。认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。二、目标和任务(一)加强理论学习，注重实践探索1.全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。本学期重点学习有效教学

2、的理念与策略，开展有效课堂教学研究。2.结合本校实际，立足于校本教研，摸索培养学生朗读能力的教学模式。3.加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合，研究整合的有效策略。4.进一步深化课堂教学改革，研究“教学内容的有效整合”。(二)培养骨干教师，提升整体素质1.通过外出学习、观摩课例及参加县、市语文教研活动等方式，加强语文骨干教师的培养工作，注重在教学实践中培养教师。2.建议学校邀请有关专家来校指导语文教研工作。3.以“校本培训课例”为契机，执教老师努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。4.全体语文教师按要求上好组内公开课。5.

3、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老师的教研能力。6.结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学成果。7.鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文，在学期末参加县、市论文评比。(三)抓好常规管理，提高教研实效1.加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。2.全体语文教师于周三下午第三节课进行学习、交流、备课及评课等活动。3.继续抓好课堂常规教学，向课堂要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。4.完善集体备课制度。5.积极开展听课、评课活动。每位教师每周听课不少于1节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。6.抓好学生作业的布置与

4、批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配。7.课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。(四)开展学科活动，促进学生发展1.在做好家长支持、配合工作的同时，引导学生读好必读书籍。六年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。2.组织学生参加各种语文写作活动，积极向报刊杂志投稿。三、主要工作及措施1.养成良好的写字习惯:从平时的练习入手，继续要加强学生的写字姿势纠正及规范书写要求；2.养成良好的说话习惯:平时要加强口语交际训练，对教材中的口语交际内容大胆实践，努力为学生创设良好的言语交际环境，提高学生的口语交际

5、能力。3.养成良好的朗读习惯:平时要加强朗读指导，提高朗读水平。4.养成良好的阅读积累习惯:加强课内外阅读指导，提高班级图书角的藏书数量和质量，指导学生每天对课内外阅读篇目中的好词或佳句或精彩语段及格言警句进行积累(学生每人1-2个积累本)，教师定期或不定期的批阅，讲评。对于做的好的同学，把他们的积累语段在投影仪下展示，起到引领的作用，并开展评比活动，看谁积累的数量多，质量高，看谁能在习作中灵活运用并给予奖励。附：教研活动安排月份周次教研活动内容上课人（主讲人/主评人）地点责任人九月第一周讨论本学期教研活动主办公题,制定教研组活动计划、教学计划室第二周以《珍珠鸟》为例，探

6、讨略读课文的教学五3第三周大组教研报告厅第四周以《搭石》为例，引导学生提高阅读速度五11十月第一周国庆节放假第二周以《示儿》为例，研讨古诗教学五4第三周以《圆明园的毁灭》为例，研讨如何落实单元整体教学目标五6第四周大组教研报告厅十一月第一周以《松鼠》为例，了解说明文的特点，体会运用说明方法的好处五8第二周以《慈母情深》为例，体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情五1第三周以《父爱之舟》为例，学会抓住细节描写来写五10第四周大组教研报告厅十二月第一周以《鸟的天堂》为例，感受静态描写和动态描写五9第二周以《月迹》为例，进一步研讨略读课文的教学策略五2第三周以《古人读书谈》为例，

7、初步感知带有议论性的文言文，体会作者的情感五7第四周大组教研报告厅一月第一周以《古人读书谈》为例，进一步研讨如何教学文言文五14第二周以《我的“长生果”》研讨略读课文中学生的学习方法五5第三周研讨如何有效利用语文园地的内容，巩固单元教学目标教室第四周制定复习计划教室