中华文明的勃兴.doc

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1、中华文明的勃兴备课时间：2011年9月27日上课时间：序号：主备教师：张盈辉吴丹执教教师：张盈辉吴丹课型：新授审批：第3页课题：第8课中华文明的勃兴（一）学习目标1、通过学习，使学生了解文字演变的过程，天文历法医学文学方面的成就。2、通过学习，初步锻炼学生的学科综合能力。3、通过学习，使学生认识到中华文明的灿烂辉煌，增强民族自豪感。学习重点文字演变过程天文历法医学方面的成就屈原和“钟鼓之乐”学习难点动态了解文字演变的过程。导学过程二次备课【设问导读】1.（时间）刻写在龟甲和兽骨上的文字叫做，这一文字是发现的。我国有文字可考的历史

2、是从开始的。2、商周时期青铜器上铸刻的文字叫又可以叫做。西周晚期，有人将它们整理成一种字体这种字体叫做。3、战国时期人民用（书写工具）写字。4、除此之外你所知道的字体有哪些？（至少列举两种）、、、、5、我国在（时期）开始有日食的记录。6、我国在（时期）开始有哈雷彗星的记录。7、我国今天的农历又叫。商朝时期把一年分为个月，大月天小月天。（时期）人们测定出二十四节气，这对于（经济）的发展起到了重要作用。8、中医中的“四诊法”主要有、、、四种程序它是（时期）的提出来的。9、屈原生活在（时期）的（国家）。他的代表作主要有《》（节日）就是

3、人们纪念他的。10、春秋战国时期盛行的“”反映了我国古代音乐发展的较高水平。在出土了大量钟鼓乐器就是最好的证明，其中以最为珍贵。【当堂训练】板书设计布置作业第3页教学反思第3页