人大网络教育考试大纲.doc

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1、《大学英语（一）》（第二版）考试大纲   一、总体要求   《大学英语一》是非外语专业专科段公共基础课。该课程的教学目的是培养学生较强的阅读能力，也兼顾写作能力的培养，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试的目的主要是考核学生运用语言的能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。同时也检测该课程的教学效果和水平。   二、考核方式和试卷结构   1、考核方式：闭卷；答题时间：120分钟；   2、试卷结构   考试采用的题型

2、有词语用法和语法结构、挑错、阅读理解、完型填空、翻译和写作。   各种题型的题量及所占分数的分配为：词语用法和语法结构题为15小题，每小题1分，共15分；挑错题为5小题，每小题2分，共10分；完型填空题为20小题，每题1分，共20分；阅读理解题为10小题，每小题3分，共30分；翻译题为汉译英5题，英译汉5题，每小题1分，共10分；写作15分。   三、各题型解题技巧   1．词语用法和语法结构题   这类题型是专门考查考生的词汇和语法知识的。因此要求考生掌握课本词汇表中所列出的单词，短语和习惯用语的用

3、法。同时，还要熟练掌握基本的语法知识，特别是本册课本所涉及的和专门讲解的语法知识。   做词汇和语法题时，要完整地理解题干，判断题目所要考查的语言点，然后分析所给出的选项，通常可以用比较法和排除法。   2．挑错题   挑错题以单句的形式出现。每句用下划线标出了A，B，C，D四个部分，要求考生挑出其中有错误的一点。这类题通常考查的还是考生的词汇和语法知识。不过不是要求考生主动地给出正确答案，而是要判断并且挑出出错的地方。完整理解整个句子，也就是题干是非常重要的。   3．完型填空题   完型填空的目的

4、是从语篇的角度测试考生综合运用语言的能力，要求考生在全面理解内容的基础上从所给的选择项中选择一个最佳答案，使短文的意义和结构恢复完整。完型填空题涉及单词及词组、惯用语、语法知识及逻辑搭配。   完型填空做题的基本步骤是：   （1）迅速通读短文，忽略空白，掌握文章大意   （2）充分利用篇首句和篇尾句，进行预测和推理   （3）重复阅读短文，进行选择填空   （4）最后通读一遍，纠正错误   4．阅读理解   阅读理解题要求学生能够综合运用英语语言基本知识，也就是指英语词汇，语法和文体知识的运用。就词

5、汇而言，考生应能较好的掌握本册课本词汇表中所规定的词汇的意义和基本用法。阅读考试中，还渗透着基本的语法知识，对于原文的正确理解除了词汇外，还取决于语法知识的熟练掌握。文体知识同样是阅读考试的一个重要方面。比如说，不同体裁的文章在写作方法上就有很大的不同。我们的阅读目的也随文章体裁的不同而变化。这就要求考生理解议论文、说明文和应用文等不同体裁的文章。   考生在做阅读理解题时，应该能够运用基本阅读技能。具体要求包括：   （1）能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节   （2）具备根据上下文把握词义的能

6、力；理解上下文的逻辑关系   （3）能够根据所读材料进行一定的判断和推论   （4）能够对文章的结构和作者的态度等作出简单的分析和判断   5．翻译题   本题是考查学生综合能力的题型,包括汉译英和英译汉两类。汉译英考查学生的词汇量、对谓语时态和语态、句型、习语、句子结构等的掌握以及理解力以外，主要考查学生对语言的实际运用能力和组织能力。每一个句子都至少含有一个语言点或语法现象。要求学生在翻译中选词准确，语法结构完整，表达清楚，符合原意。英译汉要求学生在理解原意的基础上用准确、通顺的中文表达出来。  

7、 6．写作题   写作测试考生综合运用语言的能力。考生必须要具备一般的写作能力，如段落句文章，议论文，说明文的写作。其要求包括能够正确表达思想、语言连贯、无重大语法错误。   具体的写作技巧本课程有专门的讲解。这里只概括的讲一下英语作文考试中应注意的几点：   （1）认真审题，仔细构思，并草拟大纲   （2）注意文章的总体布局和书写字体   （3）正确使用标点符号   （4）有效的应用启、承、转、合等词语   （5）尽量使用现成句型和成语，避免生造硬套   （6）使用通俗易懂，简单明了的句子，避免冗长

8、的句子和多余的字词   （7）写完后重读一次，修改错误   四、考核知识点Unit1　HowtoImproveYourStudyHabits   一、词汇重点：averagecaseadditionalcommitnormaloccupysolveawarefurthermoreenableadequateorganizeconcentratedoublementionconfuseattitudepurposeexcessivepermanentfil