湖心亭看雪补充讲义.doc

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1、湖心亭看雪補充講義一、本文重要觀念1.本文是時間、空間、動態、靜態交互使用的晚明小品文，全文一百五十九字，作者寫看雪，將敘事、寫景、抒情融於一篇，目的是要表現自己對山水自然的痴情。2.全文共分四小節，前半偏重摹景，後半著重寫人，而摹景、寫人都利用敘事帶出。3.文章特色：文字精妙清新，充滿濃郁的詩情和優美的意境。4.全文以看雪為主軸，運用人物對話，讓景物有生氣，更藉看雪時巧遇賞雪同好，而自然流露出自己的真實情感。5.記敘的內容屬於記遊類，記敘的方法屬於順敘法。6.結構：(1)第一段：說明時間（崇禎五年十二月）、地點（西湖）、而以﹁大雪三日，湖中人鳥聲俱絕﹂為（引子

2、），帶出﹁看雪﹂的事來。(2)第二段：純寫景，先交代看雪時刻（更定矣）、裝備（拏一小舟、擁毳衣、爐火）和人物地點（獨往湖心亭），然後用﹁痕、點、芥、粒﹂來襯托﹁上下一白﹂的西湖雪景。(3)第三段：寫雪景奇遇，從寫雪景↓與賞雪同好的邂逅。(4)第四段：透過舟子之嘆——讚嘆或不解之嘆，寄託自己痴情於山水。7.本文第二段作者摹景，有如攝影鏡頭，或用平視，或用俯視，描繪出不同視角的西湖雪景，此段寫景為白描法。8.文中至少提到五或六人，作者與舟子一人或二人，兩個金陵客與童子。二、章句詳解（第一段）1.崇禎五年十二月注釋：崇禎五年：明末。說明：十二月點出遊歷的時間在隆冬

3、時節。2.余住西湖注釋：余：我、吾、予。3.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕說明：(1)點出遊歷的背景。　　　(2)意境同﹁千山鳥飛絕，萬境人蹤滅﹂。︵第二段︶1.是日，更定矣注釋：是：此、這。2.余拏一小舟，擁毳衣、爐火注釋：擁：摟抱。3.獨往湖心亭看雪注釋：獨：獨自。說明：「獨往」表現作者的風雅情懷。4.霧沆碭，天與雲、與山、與水注釋：與：和。說明：類疊修辭。5.上下一白注釋：一：全。說明：(1)表現雪天一色之景。　　　(2)數大便是美的意境。6.湖上影子，惟長堤一痕注釋：惟：只。說明：本句為遠景。7.湖心亭一點說明：本句為遠景。8.與余舟一芥，舟中人兩三粒而已說明

4、：為近景。※第二段　　說明：(1)句中的量詞，增添了雪天世界的空靈寂靜，孤絕淒美之感。　　　　　(2)進入本文﹁主題﹂，寫景，使用白描法。︵第三段︶1.到亭上，有兩人鋪氈對坐說明：可見已有人捷足先登。2.一童子燒酒，爐正沸注釋：爐：裝酒之瓶，或曰﹁爐火﹂。說明：「沸」表現寒冬之暖。3.見余，大喜，曰注釋：(1)大：十分地。(2)驚：驚訝、驚喜。4.湖中焉得更有此人！注釋：(1)焉：豈、安、奚、怎。(2)得：能。(3)更：竟然。說明：表現驚喜錯愕之感。5.拉余同飲說明：此句表現金陵客的熱情豪爽。6.余強飲三大白而別注釋：而：然後。7.問其姓氏，是金陵人客此注釋：客

5、：在此作動詞用。說明：可見金陵人先登上湖心亭。︵第四段︶1.及下船，舟子喃喃曰注釋：(1)及：等到。(2)喃喃：細語不絕貌。2.莫說相公痴，更有痴似相公者注釋：(1)莫：勿、毋、不要。(2)痴：沉迷。(3)更：還。說明：(1)乃舟子對張岱所說的話。　　　(2)可知作者是一個痴情於山水的人。　　　(3)意境同於﹁何夜無月、何處無竹柏，但少閒人如吾兩人耳﹂。　　　(4)勾畫出全文的精妙。　　　(5)層遞修辭。三、形音義辨識芥：草芥、芥菜、余舟一芥。介：一介不取、耿介、媒介、介紹。俱：人鳥聲俱絕、與生俱來、萬籟俱寂。具：具備、家具、工具、道具、文具、具體而微。拏：，拏

6、一小舟。弩：，劍拔弩張、強弩之末、弩手。駑：，駑馬十駕、駑鈍。孥：，妻孥。沆：，霧沆碭。沆瀣（ㄒㄧㄝˋ）一氣抗：，抗懷千古。杭：，杭州。吭：，引吭高歌。坑：，坑洞。伉：，伉儷情深。「是」日、「是」法不信於民也—這、此。是　「是」金陵人客此—為。廷尉當「是」也、實事求「是」—對的。「獨」往湖心亭看雪—獨自。予「獨」愛、爾「獨」哀怨深—特別。獨我「獨」何人—到底、究竟。士「獨」於民大不便—只、僅僅。上下一「白」—白色的。強飲三大「白」—酒杯。白　往來無「白」丁—沒有知識的。「白」費心機—徒然、空空地。表「白」、告「白」—報告、敘述。：「強」飲三大白—勉強。：項為之「

7、強」—僵硬。強倔「強」—任性而為。：賞賜百千「強」—有餘。：「更」定、三「更」畫舫穿藕花—古代夜裡的時間單位。34　　　　　少不「更」事—經歷。更：「更」有此人、「更」有痴似相公者│竟然。　　　「更」上一層樓—再。****************************************飲湖上初晴後雨　蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。【語譯】西湖的波光粼粼，晴朗時，景色特別美；下雨時，山色籠罩在小雨中，另有一番奇特的空濛美感。如果把西湖比成西施，不管淡妝或濃抹，總是如此合適得宜。【賞析】這是北宋文豪蘇軾的七言絕句，旨在敘

8、杭州西湖自然明麗，清新脫