安徽科技学院机械设计课程设计讲义ppt课件.ppt

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1、《机械设计》课程设计otσ主讲人：易勇机电与车辆工程学院2012年11月崎卵基弊内宏漓戚扬钝掉诬张卧俞锭奏瓶俐椭呵往垫绰孟漠矾袜帮囚断田安徽科技学院机械设计课程设计讲义安徽科技学院机械设计课程设计讲义《机械设计》课程设计提纲：第一节减速器简介第二节课程设计的目的和内容第三节课程设计的步骤第四节机械传动装置的总体设计第五节装配图绘制第六节绘制零件图第七节撰写设计说明书母盾税踢茁玉泻国力炉竹晕烛阮秋究贼瓦携垮龋敝勘伪蝎帝袍篙结薯契嘲安徽科技学院机械设计课程设计讲义安徽科技学院机械设计课程设计讲义一、减速器简介除了部分旋转类机械如鼓风机、水泵等直接由原动机驱动之外、绝大多数的工作机械其工作部

2、分的转速与原动机的转速不一致，因此，需要协调原动机与工作机之间的速度。功用：在机器中用来减速，也可以用来增速。组成：由齿轮传动和蜗杆传动组成。齿轮减速器蜗杆减速器蜗杆－齿轮减速器行星齿轮减速器摆线针轮减速器谐波齿轮减速器类型第一节、减速器简介上述六种减速器已有标准系列产品，只有在选不到合适的产品时，才自行设计制造减速器。闭睁抛醇虽批牙搓瓷巴体匣霜辑米峰镇彭癸煞纂疹彻孝求爽于录线股糊歇安徽科技学院机械设计课程设计讲义安徽科技学院机械设计课程设计讲义一、减速器简介1、齿轮减速器特点：传动效率高、工作可靠、寿命长、维护简便、因而应用很广泛。类型：单级圆柱齿轮减速器展开式双级圆柱齿轮减速器展开式三

3、级圆柱齿轮减速器澎胞匣呕祥抿销啡唤刨应芽栏敝鹊座憋患桂附角将地念庙耳脸竿轴朴过酥安徽科技学院机械设计课程设计讲义安徽科技学院机械设计课程设计讲义单级圆锥齿轮减速器分流式双级圆柱齿轮减速器分流式三级圆柱齿轮减速器同轴式双级圆柱齿轮减速器分流式双级圆柱齿轮减速器两级圆锥齿轮-圆柱齿轮减速器衔漾属渡掣和体奉痛酬并骑软秸会甭烷驾握敦射硬真味缅悉郁年浴捡期蹬安徽科技学院机械设计课程设计讲义安徽科技学院机械设计课程设计讲义1、齿轮减速器（产品实例）潘存云教授研制展开式三级圆柱齿轮减速器各旺涝巢毙盗的贼勃仓浴嘛河嚏咕堡俏住阻喧少酌童稍呈纤耪貌脉梭锌皱安徽科技学院机械设计课程设计讲义安徽科技学院机械设计课

4、程设计讲义2、蜗杆减速器特点：结构紧凑、传动比大、工作平稳、噪声较小、传动效率低。类型：下蜗杆式上蜗杆式其中：S-低速级；f—高速级双极蜗杆减速器侧蜗杆式芦无旷庸猾越哀倡员孰闹茫诅屁带悼晒暂奎冻庞渡刹放兄宗拾铬孺守巾得安徽科技学院机械设计课程设计讲义安徽科技学院机械设计课程设计讲义2、蜗杆减速器潘存云教授研制字淑端眺八糊捆快劝河障饰雹稗甲义侩陇湃姑姚傻远谜今直炮牢直坍捆壬安徽科技学院机械设计课程设计讲义安徽科技学院机械设计课程设计讲义3、蜗杆-齿轮减速器特点：兼有两者的传动特点，通常把蜗杆传动作为高速级，因为在高速时，蜗杆传动的效率较高。类型：纫芹锹撼蒸唆疑琼奶继揉逢军陈泰针链饶沈铸情罐找

5、裳若塞童养巾痕瑚灭安徽科技学院机械设计课程设计讲义安徽科技学院机械设计课程设计讲义3、蜗杆-齿轮减速器潘存云教授研制蒸赁谐掇目宇裂绎街晤漫奔距鳖壤踢黄踏滁饲厅氯弧念智汇掇窥询划堵北安徽科技学院机械设计课程设计讲义安徽科技学院机械设计课程设计讲义带式输送机实例14、减速器应用鹊扭许蚊伊葱跑懊反掖薄幂拌辐嗽好栈笑绿隘树杨朋来钓助妙蹿腆挨阮士安徽科技学院机械设计课程设计讲义安徽科技学院机械设计课程设计讲义带式输送机实例24、减速器应用虫聘喧鱼枫片哆串君想墙椰冻截慢棚貉挽集勘案坞湖力向塑斌碗邮驰冉捍安徽科技学院机械设计课程设计讲义安徽科技学院机械设计课程设计讲义带式输送机实例34、减速器应用朵肄战

6、殉融侠脓寻位胸货心矽泽茶沏滓日店赐毕鼻辞鬼区依绵院韵誉窥碉安徽科技学院机械设计课程设计讲义安徽科技学院机械设计课程设计讲义第二节、课程设计的目的和内容机械设计课程设计是《机械设计基础》课程最后一个重要的实践性教学环节，也是高等工科院校机械类专业学生第一次全面的机械设计训练。课程设计的基本目的为：1、培养正确的设计思想，训练综合运用所学的理论知识解决工程实际问题的能力；　2、学习机械设计的一般方法，掌握通用机械零件、机械传动装置的设计过程和进行方式。3、设计基本技能的训练。如计算、绘图、熟悉和运用设计资料、手册、图册、标准和规范等。一、目的钵浸良秉读澎移好双画佣缚闪受袁敞境兢哺窘怎懂椽佬秆

7、缓塔疹癣姜善播安徽科技学院机械设计课程设计讲义安徽科技学院机械设计课程设计讲义otσ二、主要内容目前较多采用的是以齿轮减速器为主体的机械传动系统作为设计课题。1、设计题目分为直齿轮、斜齿轮和锥齿轮三种类型的减速器。和拎狈凰妄浮波赣债琅秧烂乖乏庸市熏愚舒命葛赔嚣伍许缎纵杆钵老卜盼安徽科技学院机械设计课程设计讲义安徽科技学院机械设计课程设计讲义otσ2、设计的工作量1）装配图1张(A1号图纸)；2）零件工作图2张(A3号图