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1、有一种动物,它在小的时候四条腿,在长大的时候两条腿,在老的时候三条腿,那么这个动物是什么呢?→人谜语我来猜:日新又新我常新第五课第一框寓言故事森林中要举办“比大”比赛,老虎走上擂台,动物们高呼“大”。大象登台表演,动物们也欢呼“大”。这时,台下角落里的一只青蛙气坏了,难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:“我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。想一想:青蛙可怜吗?青蛙的可怜在于它没有正确认识自己,也就是说它没有自知自明一、自我新认识也许

2、很多同学会说,世上最了解自己的莫过于自己,我当然认识自己了。认识自己有时比认识别人可能更要困难。但事实是否如此呢?不识庐山真面目,只缘身在此山中。人贵有自知之明看看自己上初中后的变化习惯方面的变化:学识方面的增长:性格方面的变化:能力方面的提高:能够在规定的时间内完成老师的作业,自觉地进行课前预习和课后复习……我对许多学科的知识都有了解……通过与许多同学交往,我的性格变得日趋开朗活泼、觉得生活是快乐的……我担任班级干部后,组织和管理能力有了一定程度的提高……古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭

3、,犹如一把千年不熄的火炬,表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。如今,随着社会的不断发展,人们对于自我认识的程度,对其自身发展而言,尤显重要。一个人在自己的生活经历中,能否真正认识自我、肯定自我,将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。那么,怎样才能正确认识自己呢?人是不断变化发展的,我们需要不断更新,不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好,更完美。正确认识自己要做到用全面的、发展的眼光看待自己。场景一:一个夏天的中午,我乘公交车去上班,运气不佳,没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘,那优雅的坐姿让我感到赏心悦目,也为枯燥的行程增添了一

4、丝愉快。问题一:她美吗?为什么?场景二:不久,上来一位抱着婴儿的农村妇女,站在我们身边。车子颠簸很厉害,那妇女一手紧紧抓住扶手,一手抱着哇哇啼哭的婴儿,随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘,时时念叨着“对不起,对不起”。场景三:只见她皱了皱眉,急促地拍打衣服,如见瘟神般闪开,一边说着:“真倒霉”,一边将头转向窗外。再看她,她仍以刚才的姿势坐着,我却再也不感到赏心悦目。问题二:她美吗?为什么?一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。你判断一个人“美”的标准是什么?外在形象,如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等内在素质,如学识、心理、道德、能力等①全面认识自己

5、,既要认识自己的外在形象,如外貌、衣服、举止、风度、谈吐等,又要认识自己的内在素质。如学识、心理、道德、能力等。②一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。知人者智,自知者明。——老子孔雀和朱娜孔雀向天后诉苦,说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵,而她的声音非常难听,别人都笑话她。朱娜安慰她,说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的,但孔雀还是很伤心,最后在悲观绝望中死去。橄榄树和无花果橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶,一阵大雪下下来,无花果因为落尽了叶子,雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶,雪就落到它的枝桠上,压断了它的枝桠,夺去了它的美

6、丽和生命。1、孔雀为什么死去?2、橄榄树为什么失去了它的美丽与生命?启示:每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足,全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。因为只看到自己的缺点因为它只看到了自己的优点我的个子高,能够吃到树上部的叶子,你可吃不到!我能穿过门洞,吃到栏杆外的草,你却吃不到!羊与长颈鹿【活动三】面对自己:①如果你只看到自己的缺点、不足,你将会悲观绝望;②如果你只看到自己的优点、长处,将会骄傲自大,停步不前,甚至会倒退。③因此,全面认识自己。友情提示“金无足赤,人无完人”,每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足,全

7、面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。日新又新我常新,每个人都是不断变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。出谋划策正所谓“金无足赤,人无完人”,我们每个人都有自己的缺点,但同时,每个人也都有自己的闪光点。我们不必为此沮丧,也不必为此沾沾自喜。因为事物总是发展变化的,我们还要用发展的眼光看待自己。用发展的眼光看待自己非洲加纳,一位老师拿出了一张画有一个黑点的白纸,问他的学生:“孩子们,你们看到了什么?”学生们盯住黑点,齐声喊到:“一个黑点”。老师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸

8、吗?眼光集中在黑点上,黑点会越来越大。

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