“惜水爱水节水”国旗下讲话.doc

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1、“惜水爱水节水”国旗下讲话“惜水爱水节水”国旗下讲话老师们，同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《惜水、爱水、节水，从我做起》。同学们，你们知道这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水，随后出现的是这样一句话：如果我们不珍惜水资源，那么地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。是啊，水是生命之源，她像乳汁般甘甜。他让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂，她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。而且，水不但孕育了生命

2、，也是我们人类体内维持生命的最重要的物质，还是我们人类生活、生产的重要资源。人类曾经生活在没有石油、没有电力、没有煤炭的年代，却一天也没有离开过水。水，不仅是人类生命的源泉，而且是人类文明的摇篮。从某种意义上讲，水决定了一个国家和民族的生存与发展；决定着国家和民族的未来与希望！如今，水路四通八达，我们现在只需轻轻一扭水龙头，就会有源源不断的水流出，所以有些人对水资源毫不珍惜，以为水是取之不尽，用之不竭的，可现状恰恰相反。据统计，我们全国660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全国城市年缺水量为60亿立方米左右，其中缺水

3、比较严重的城市有110个。而且最近的十几年中，国内频发旱灾，尤其是201X年的云南特大旱灾，当时云南省农作物受灾面积达1500多万亩。仅昆xx区就有近1.9万公顷农作物受旱，13多万人饮水困难。更可怕的是，预计到2025年，世界上将会有30亿人面临缺水，40个国家和地区淡水严重不足。水资源的危机已经迫在眉睫，虽然此时我们不能力挽狂澜，但我们可以尽一份自己的微薄之力，节约如今稀少的水资源。同学们，12月份我校将争创xx市节水型学校。在此，我向同学们发出倡议：一、树立爱水意识。我们要充分认识爱水护水的重要意义，处处珍惜水、爱护水、节约水，随手关闭

4、水龙头，做到人走水停，当看到水龙头开着时，要主动关掉；当发现供水设施发生损坏时，应及时告知老师，自觉树立节约用水光荣、浪费用水可耻的观念。二、爱水、惜水、节水要从现在做起，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一滴水；洗浴时适量使用洗涤剂，不向水中倾倒剩饭、剩菜等污物。对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。三、在平时看到有同学浪费用水的现象，应主动上前劝阻，并告诉他节水的重要性，努力把节水的意识大力宣扬。老师们，同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，用我们的举手之劳，

5、换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房！下面举行“惜水、爱水、节水，从我做起”的签字仪式。附送：“想清楚”与“讲清楚”“想清楚”与“讲清楚”演讲技巧sriptlanguage="javasript"即兴演讲中四个巧说“自己”在演讲中，作开场白最不易把握，即兴演讲尤其如此。但如果你抓住了“自己”这一话题将其“说”得好，“说”得巧，那么既能自我介绍，又能吸引听众。一、巧用自己的名字在“蜀秀礼仪小姐大赛”决赛中，有一位叫江南的少女作了这样一段即兴演讲：“唐代大诗人白居易有一首词：‘江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如

6、蓝。能不忆江南？’我就是‘能不忆江南’的江南……‘春风又绿江南岸’的‘江南’，愿美的春风飘落神州大地的每个角落，飘在你的心中。”作为即兴演讲，能以古诗词开头就已很吸引人；而演讲者能切合“礼仪小姐大赛——选美”这一主题，在观众心中创设出一种美的意境，则更难能可贵；更重要的是，她还借此达到了更好地推销自己的目的。这真是人美、名美、演讲更美。二、巧解别人对自己的称呼1938年陈毅率领新四军在XXXX县华埠镇休整。当地的抗日组织召开欢迎大会，邀请陈毅上台演讲。开始主持人作介绍称陈毅为将军，陈毅登上讲坛，接过话头大声说：“我叫陈毅，耳武汉陈，毅力的毅，

7、刚才司仪先生称我为将军，实在不敢当，我现在还不是将军。当然叫我将军也可以。我是受全国老百姓的委托，去‘将’日本鬼子的‘军’。这一‘将’直到把他们‘将死’为止……”这段开场白，正好是接过别人的话头，从虽人对自己的称呼说起，却又顺借“将军”的另一含义巧妙发挥，自然、幽默、睿智，且非常有气势，真可谓妙极。三、巧用“自嘲”自嘲就是“自我开炮”，用在开场白里，目的是用诙谐的语言巧妙地自我介绍，这样会使听众倍感亲切，无形中缩短了与听众间的距离。胡适在一次演讲时这样开头：“我今天不是来向诸君来作报告的，我是来‘胡说’的，因为我姓胡。”话章刚落，听众大笑。这

8、个开场白既匚妙地介绍了自己，又体现演讲者廉逊的态度，而且活跃了场上的气氛，起到了沟通演讲者与听众的作用，一石三鸟，堪称一绝。四、巧作对比1991年11月，李雪健因主