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时间:2020-10-15
《《墙壁小装饰》教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《墙壁小装饰》教案【教学内容与目标】:通过教学,使同学们掌握简单制作墙壁小装饰的方法,引导学生感受生活中的和谐美,分析生活和艺术作品中相结合的美感,培养学生的感知美的能力,提高学生的抽象思维和创新意识。【教学重点与难点】:重点:学习制作壁饰的方法,感受生活中的抽象美。难点:壁饰与环境的关系。【教学过程】:一、组织教学,引出课题1、检查教具,稳定情绪。2.引出课题:墙壁小装饰。3.放影幻灯片,板书课题。教学意图:激发兴趣,使学生意识到生活中到处充满美术的文化。二、艺术研究1.教师:我们生活在什么样的世界,是什么装饰了我们的魅力房间,使它们变得温馨?学生:漂亮的壁画......
2、.教学意图:培养学生的观察分析能力。2.展示各种不同种类的壁饰,你更喜欢哪个风格?为什么?学生欣赏、感受。初步体会墙壁小装饰的和谐感。3、分析探究不同色彩的壁饰给人不同的感觉,那么色彩的象征意义怎么体现的哪?色彩的象征意义:红色:欢快、喜庆、热情橙色:甜美、活力黄色:明亮、青春、光明蓝色:沉静、理性绿色:旺盛、清凉、安全三、艺术实践学生讨论制作壁饰的方法:分析空间风格、色彩基调、空间大小、确定与之相适应的材料四、作业展评组织学生展示作品并讲评。教学意图:培养学生自评与他评的能力。五、思考与讨论为什么壁饰的色彩和风格要与被装饰的空间环境相契合?六、课后拓展出示部分运用对比色的
3、装饰画,引导学生课后进一步练习。七、学习建议1、个人或同学分工合作,自选材料制作一件壁饰小品。2、将做好的壁饰装饰于合适的位置,并说出你的构思。
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