学前教育心理学201504真题及答案.doc

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1、2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育心理学试卷(课程代码00882)本试卷共4页，满分l00分。考试时间l50分钟。考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间.超出答题区域无效。第一部分选择题(共20分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请

2、将其选出并将“答题卡"的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.学前教育心理研究中常用的调查方法主要有问卷法、活动产品分析法和（）。A.访谈法B.测验法C.实验法D.观察法2.布朗、柯林斯和杜吉德首次提出并界定了以下哪种学习的概念？（）。A.情境性学习B.直观学习C.实物学习D.模拟学习3.关于“怎么做”的知识，如怎么进行推理、决策或者解决某类问题等的知识属于（）。A.陈述性知识B.程序性知识C.显性知识D.隐性知识4.守恒法是由以下哪位科学家的守恒实验演变过来的方法？（）。A.桑代克B.奥苏泊尔C.维果茨基D.皮亚杰5.幼儿在认识了兔子、乌龟、松鼠之后学习“动

3、物”的概念，这属于（）。A.概念同化B.初级概念C.上位学习D.下位学习6.动作技能也称（）。A.智力技能B.认知技能C.运动技能D.知觉技能7.我们如果口渴了就找水喝，出汗了就需要毛巾，这类决策的知识表征方式是（）。A.概念B.表象C.图式D.产生式8.智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和（）。A.普通的智力技能B.专门的智力技能C.特殊的智力技能D.认知的智力技能9.蒙台梭利建构了一套特殊教育模式是（）。A.恩物教育B.运动教育C.游戏教育D.感觉教育10.布兰尼的著名命题:“我们知晓的要比我们能说出的多。”说的是以下哪类知识?（）。A.陈述性知识B.程序

4、性知识C.显性知识D.隐性知识11.互惠性教学中，对阅读中存在的困惑进行解答的过程被称为（）。A.提问B.澄清C.总结D.预言12.教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的（）。A.学习行为B.心理现象C.教育行为D.实践活动13.幼儿伙伴交往的基本途径是（）。A.想象B.游戏C.学习D.言语14.柯尔伯格提出了“三水平六阶段”道德发展理论，其中三水平是指（）。A.无律水平、他律水平与自律水平B.模仿水平、应用水平与创新水平C.前道德水平、道德水平与后道德水平D.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平15.格兰布斯将教师角色分为两大类，社会文化传播者和（）。A.

5、教学执行者B.教学实施者C.教学指导者D.教学组织者16.幼儿园教育过程中，最重要的社会活动是（）。A.师幼互动B.幼幼互动C.师师互动D.教学互动17.埃里克森研究指出幼儿阶段儿童的一个重要的心理特征是“自居作用”，因而教师可以成为（）。A.幼儿的塑造者B.幼儿的养护者C.幼儿的榜样D.沟通幼儿与社会的中介18.世界上第一个学习理论是（）。A.学习的联结说B.经典条件反射学说C.操作条件反射学说D.顿悟说19.以下哪位科学家于1913年发表了《行为主义者心目中的心理学》一文，标志着行为主义心理学的诞生？（）。A.华生B.斯金纳C.罗杰斯D.加涅20.幼儿的学习方

6、式是把刺激和反应直接联合的（）。A.概念学习方式B.单纯学习方式C.复杂学习方式D.间接学习方式第二部分非选择题(共80分)二、名词解释(本大题共5小题，每小题3分。共l5分)21.测量法22.知识的同化23.学习24.品德25.最近发展区三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)26.学习策略有哪些类型？27.简述幼儿教师心理应激的成因。28.儿童的学习有哪些特点？29.通过举例简单说明幼儿概念学习水平的检测方法有哪些?30.传统教育与运动教育有什么区别？31.儿童的哪些特点会影响发展适宜性教育的效果？四、论述题(本大题共2小题，每小题l0分，共20分)

7、32.试论学习与发展的辩证关系。33.结合实际，试述影响幼儿社会化的因素。五、案例分析题(本大题共l小题，共l5分)34·王老师组织了一次认识磁力的科学活动，活动开始时她准备了一个板子，板子前面贴着一只猫在钓鱼。王老师在板子后面用磁铁控制，让小猫钓到了鱼。幼儿看到都很惊讶，纷纷议论是如何做到的。幼儿通过“小猫钓鱼”知道磁铁可以吸引之后，王老师让幼儿观察和操作磁铁，知道磁铁可以吸引也可以排斥，然后问幼儿如何制作“撞不到的碰碰车”。根据以上案例，回答下面问题：(1)上述情景中，王老师采用了哪种问题解决的方法？(2)幼儿园常用的问题解决方法有哪些？(3)如何打破问题解决

8、过程中的阻