等高线地形图（一）上课用ppt课件.ppt

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1、等高线地形图（一）●考纲原文:海拔（绝对高度）和相对高度。等高（深）线和地形图。地形剖面图。●考纲解读:1、运用地图估算海拔与相对高度。2、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，以及五种主要地形。3、能判读地形图和剖面图，并进行应用分析。一.地面高度的度量1、绝对高度（海拔）：指地面某点高出海平面的垂直距离2、相对高度：指地面某点高出另一点的垂直距离500m1000m500m1500m500m1000m500m1500m例题1：上图中，A点的海拔是____________，B点的海拔是___________，AB两点的相对

2、高度是_____________，BC两点的相对高度是______________，AC两点的相对高度是________________.。1500米500米1000米1000米2000米地图上海拔相同的相邻各点的连线二.等高线地形图1.等高线：绘制原理绘制原理：把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线垂直投影到一个标准面上，并按比例缩小画在图纸上，就得到等高线。山体的不同部位山顶山脊缓坡陡坡鞍部山谷高原山地丘陵盆地平原等高线特征高度地表起伏程度中间疏四周密密集稀疏中间疏四周密稀疏平直较高高，超过500米较低，一般（相对高度）

3、不高于500米200米-500米低，0米-200米起伏不大,边缘陡峭坡度较陡,沟谷较深坡度平和四周高中间低平坦广阔3、山地不同部位的等高线图归纳：基本地形的判读1、山地：等高线海拔由四周向中心增大，中心的三角形代表山顶2、盆地：等高线海拔由四周向中心减小3、山脊：等高线由海拔较高向海拔较低处凸4、山谷：等高线由海拔较低向海拔较高处凸5、鞍部：两山顶之间的低地100A③②①200300300B③②①200100A山谷B山脊D陡崖D100400300200C鞍部CYXNM100300300200200100400400一般在陡崖

4、处能形成什么地理景观？一对山谷线和一对山脊线交汇处E峡谷F300300400400河流山谷山脊山谷山脊鞍部山顶500F1000河流H陡坡缓坡学习反馈1、下列四图中，表示河流流向正确的是（）300100200100300200300100200100300200ＡＣＤＢＤＮabcd5003004006001002002、图中四条河流中，水速最慢的是　（　　）a河流中分布有瀑布的是（　　）c从等高线的数值来看，四周高，中间低3、图中Ａ为地形区，理由是。盆地Ｎ500300400600100200A山顶300200400山脊2003

5、00400400300200山谷鞍部陡崖连线题:ABCDE(1)同线等高(2)同图等距：等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。(3)等高线均是闭合曲线(4)等高线决不相交，陡崖处可以重合(5)同一等高线两侧数值变化趋势相反2011届高三地理高考复习系列----地图例题2（福建省上杭县三校2009届高三上学期10月联考）下图是某地实测的海拔高程，读图完成下题。图中地形的大致走向是()A．东西B．南北C．东北—西南D．西北—东南B3、地势高低判读AB①判读海拔高度：2011届高三地理高考复习系列----地图300m＜M＜400m

6、500m＜N＜600m例题3:(1)如图,A、B的海拔高度各是多少?(2)R、Q两地的海拔各在什么范围之内?(3)M、N两点处的等高线数值范围各是多少?A：400米B：900米200m＜Q＜300m,1200m＜R＜1300m。（3）规律：两条相邻等高线间的闭合等高线内部数值为“大于大值、小于小值”（此题根据2007年全国文综Ⅱ3-5题改编）解释：如果闭合曲线取的值是两条相邻等高线中的大值，那么闭合曲线的内部数值就大于那个大值，反之就小于那个小值。例题4.（湖南省岳阳县一中、澧县一中2010届高三第一次联考）读下面的等高线示

7、意图，已知a>b，读图回答：（1）有关M、N两处地形的正确叙述是（）①M为山坡上的洼地②N为山坡上的洼地③M为山坡上的小丘④N为山坡上的小丘A、①②　 B、①③  C、②③      　D、②④（2）若b海拔高度为200m，a海拔高度为300m，则M、N处的海拔高度为（）①200

8、③C②③D②④例题4.（湖南省岳阳县一中、澧县一中2010届高三第一次联考）读下面的等高线示意图，已知a>b，读图回答：A3、地势高低判读AB②计算相对高度：2011届高三地理高考复习系列----地图500米900m＜R﹣Q＜1100m例题５：（１）AB两地的相对高度是________．（