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时间:2020-10-05
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1、高效的主题阅读内蒙赤峰红山区第十六小学校长祖国民单简读一读、记一记、说一说、批一批、悟一悟、简简单单学语文、轻轻松松学语文简单高效简单高效简单高效的主题阅读把简单速读速记的策略运用到主题阅读实验中的“大单元教学法”中去。用最简单的速读速记办法解决最平凡的读、说、记、写等问题速读、速记、速感悟七大课型表格课次课型内容说明第1课时单元导读课单元导读+1精读+1略读总起、定向第2-4课时整体识字课人教版4篇课文中的生字+两翼教材部分生字一年级4节:二年级3节:升一个年级递减1节.高年级不开。第5-9课时以文帯文课每节2-3篇,学10—15篇重点课型第
2、10-11课时读写联动课每课时读一篇+写1片段低段2节,中段3节,高段4节。第12课时自主阅读课每节4-5篇,共4—15篇可以读整本书。实验半年后开,中低段1-2节:高段2-3节第13课时基础训练课人教版教材中要求掌握的最基础字词句知识。内容前置,任务驱动,目标激励第14课时总结分享课展示本单元积累的诗文只展示结果困惑1、“以文带文”带不进去,课堂容量大,完不成任务。2、超越不了传统的课堂模式,放不开。3、不能倡“四多”(多读、多说、多记、多感悟)避“四少”(少讲解、少分析、少提问、少做题)。4、找不到突破口和切入点。重大突破课堂容量大,效率高
3、,教师轻松,学生愉快。以文带文课型取得突破性进展。一般学生十分钟阅读的文章,我校的学生三分钟阅读完。学生原文复述率百分之七十以上。学生成为课堂的主人。读的快,记的快,理解的快,复述的快,感悟的快。用最简单的办法解决最平凡的问题速读速记的策略和方法注意力训练入情入境的演讲词语记忆训练句段复述训练眼脑机能训练感悟训练核心环节训练速读复述训练句段复述训练1、定点凝视训练2、视点左右移动训练3、视点上下移动训练4、眼睛蛇形摆动训练5、缩扩视野训练眼脑机能训练的五种方法眼脑机能训练定点凝视训练眼脑机能训练现在开始:请同学们保持科学的坐姿,头正、肩平、腰直
4、、足安。1、定点凝视训练请同学们睁大眼睛,一眨不眨的盯着这个黑点,暗示自己,黑点扩大了,且清晰入目。定点凝视训练视点左右移动训练2、视点移动训练视点从左到右,快速的、大幅度的反复移动。视点上下移动训练3、视点从上到下快速的、大幅度的反复移动。眼睛“蛇形”扫视练习4、眼睛蛇形扫视训练眼睛从左到右,从上到下,快速的、大幅度的反复移动。缩扩视野练习5、缩扩视野训练视点先注视最里边的方形,接着视点向外注视第二个方形及第二个方形的整体,也包括最里面的方形,一层一层向外展开。同样方法,再从大方形回到小方形。缩扩视野练习缩扩视野练习缩扩视野练习搓手准备,开始
5、。直到手发热,停。两手轻抚眼部,缓解眼部疲劳。眼脑机能训练结束。请老师上课。1、舒尔特表2、观察训练法3、语言训练法4、思维想象训练法5、记忆训练法注意力训练(一)舒尔特表21792220115237163151614122541021241813819按顺序点击1—25注:制作10个这样的表,一一进行练习。点数时不出声,按顺序在心里从第1格数到第25格,每个表的时间不超过25秒钟。每次练一套。(二)观察训练法你能找到几张脸?(三)语言训练法成语接龙地久天长、长命富贵、贵人多忘事、事在人为、为富不仁、仁义道德、德高望重、重义轻财、财大气粗、粗制
6、滥造、造茧自缚、缚鸡之力、力透纸背...(四)思维想象训练法想像:一个又红又大的苹果摆在你眼前(五)记忆训练法我唱你记:教师唱歌,学生记词洁白的雪花飞满天白雪覆盖我的校园漫步走在这小路上脚印留下了一串串洁白的雪花飞满天白雪覆盖我得校园漫步走在这小路上脚印留下了一串串有的直有的弯有的深有的浅朋友啊想想看道路该怎样走洁白如雪的大地上该怎样留下留下脚印一串串……限定时间记格言主题阅读是塑造心灵的阅读。一个人快乐,不是因为他拥有的,而是因为他计较的少。择善人而交,择善书而读,择善行而从。滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。读书不能改变人生的长度,但能拓展
7、人生的宽度。……倾听一段话,进行复述人要博览群书。一个喜欢读书的人,他的人生是充实的,他的精神世界、情感世界也是丰富多彩的。如果把读书比作精神大餐,如果把语文课本比作这道大餐中的“母乳”,那么,这套与它配套的书,则是最贴近“母乳”的“婴儿乳粉”。演讲措施有新招,只有一张统计表。故事锤炼精打造,普及十人三人考。互动沟通活动搞,提高“四多”避“四少”四多:多读、多说、多记、多感悟。四少:少提问、少讲解、少分析、少做题。入情入境的演讲刘宪华校长是这样来描述我校打造演讲这一环节的:打造一个环节,每天定人(学生)开展一分钟演讲,雷打不动。一周前,就布置学
8、生演讲的任务,这一周内老师可进行指导。别看这个小小的一分钟演讲,一周讲5至10个学生,一个月讲20至40个学生,两个月,全班学生都至少讲过一次,一学期
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