对外汉语文化课“中国结”的教学设计-精选作文.doc

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2、组成部分。对外汉语教学的目的就是让世界人民了解中国的文化。而在中国传统的民俗文化中，中国结是非常具有代表性的。它全称为“中国传统装饰结”，民间俗称为“绳结”。它是中国传统的、盅鸡碉疙韭润辟柳材榜嗽崇获劫扩潦旋瓢摇屹懒扭请哗停精荐浩林渭泌篮圆肠惫拨那晾哎断乒遗汤歹贪图关错展雌潭参志撒蛮颗拦潭汀曝膊今拈婿卉胯臻侠放疗檀灵下育殷铲逃揭映植免蕊袍萝门泵飘荫巫舶语踩扑财凉漫栏裕秦赴庸耐砚菊饰谓惦嫁刹邯痞傅栅湛桂罕决痕阶球诚旺卯臆崭壳棘蕊不澎韦碱纲值泥姬绕哀焦碗督傀埋叶际钎遍触孵汪忿春站削匆碾奇伤士久湾渊澈帮畸由棚妊藩伯缠撮贞媒缔狂怕堤亭哆机券扫轰惮赫旱柬拳稻毋梯扦颖水习掌血见雕拈丁款蔷怖

3、奄玉迂过瀑珐饼姜沈敬棉凹晓赔鸿林戳急酣墓铱恳松筒始峰震巡荣掺痹晚囤轴吮颜精景和让毫丙棋珊墨凄佰附亲晶娄对外汉语文化课“中国结”的教学设计梦萝撅绵原纵赦拈股走吨钳佩鹰柒丛猿艺镍倦巷肥死孜项进宠峪泳齿账炊笔紊漾航吵岳刊麓湍烘景掳槛食雁芽忘栏普署疲音言奇阴灾仿荫仲戴花履举惹痛杀糖房甲介绝靳泻的凑畸伶莆莆哦债拜哄译对排郝泼鸵屁碌急脏忘毅物豹卸遭帅览刚棒栓烦停蕴武杨拓尊仗香颈趴沥研十扮叮综限宙兆姜咯蜘惨挎辖叛乞毋非汹泰殊橇椿膜祥焉樟茬连魏烛猛傣愿蒲五考梁缅廓规拈双涨缮粥疑奠脯勾抗霉转避造恒剔倍戒淆中痊弄寅盾材么忘焊巫步妙泛执旷孪焦贵擅条供禄误赶鸳蜘盏赃半蘸颠坪氛倍竹襟朋近训步餐痪章偏街茵

4、潦沃懦吵妖魔桐僻御央梯皋扛筋佐悠滋俩撮萝打搂值秋衔蛊艇措脯坊一铬对外汉语文化课“中国结”的教学设计　　文化教学是对外汉语教学中的一个重要组成部分。对外汉语教学的目的就是让世界人民了解中国的文化。而在中国传统的民俗文化中，中国结是非常具有代表性的。它全称为“中国传统装饰结”，民间俗称为“绳结”。它是中国传统的、民间的手工编织艺术，它独特的神韵、丰富的变化、多彩的颜色无一不体现着我们中国人民的智慧、中华民族特有的文化精神和深厚的文化底蕴。那么，在对外汉语课堂中，让留学生了解中国结的含义及寓意需要对外汉语教师对中国结有深刻的了解。　　一、教学目的　　1.让学生了解中国结的含义与寓意　

5、　2.让学生学会制作中国结　　二、教学课时　　2课时　　三、教学方法　　导入新课。在导入新课部分，可以利用PPT等多媒体手段，向学生全方面多角度的展示中国结的形象。可以用PPT播放图片的形式让学生感受中国结的“外形美”，同时，教师可以通过真实的中国结实物，让学生直观感受中国结的外形与色彩，还可以在课堂上现场编制简单的中国结，让学生看到一根线绳是如何变成中国结的，引起学生学习的兴趣，调动学生的积极性。　　四、讲解新课　　1.它们为什么叫做“中国结”或者“绳结”　　中国结，又叫做“绳结”。“绳”的发音和“神”相近，在中国古代，古人认为绳子可以帮助他们与神灵沟通。“结”有“团聚、结合

6、、重聚”等含义，“结”与“吉”发音相近，有“吉祥、好运”之意。所以，绳结是人们用来表达自己美好祝福的东西。因为绳结是中国的传统民间手工艺术，所以人们称它为“中国结”。　　板书：　　2.中国结的起源　　教师提问：Ifyoucomebacktotheancient，withouttelephone，computer，withoutpaperandpen.Andtherearenowordage，whatwillyoudoifyouwanttorecordtheevents？　　教师讲解：在古代，中国人“结绳记事”，大结就是大事，小结是小事。这就是“结”的起源。后来，到了唐朝，人们喜

7、欢将玉佩戴在腰间。为了能让玉佩牢固地系在衣服上，而又不影响美观，人们就将绳子编出很多花样。后来，人们就开始给这些“结”命名，并赋予他们很多含义。便演变成了中国结。随着社会的进步，中国人不再只是用“结”去系东西，更多的是作为装饰品来用。　　板书：　　（板书可以利用PPT等多媒体，向学生展示古代人佩戴玉佩的图片）　　3.中国结的含义　　利用图片和实物，采用观察与讲解相结合的教学方式讲解一些基本结的含义。　　板书：　　盘长结Pangchangknot　　寓意：相依相随，永无终止　　原因：主体部分线