教师职业能力提升培训有感四篇.doc

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1、教师职业能力提升培训有感四篇  【篇一】  **年****日至**日,我参加了在**省**技师学院《全国**院校文化基础课教师职业能力提升培训》。我所在的学院提出今年是学院教学提升年,我被派到国家级重点**学校、**省重点技师学院**省**技师学院学一学先进的教学模式,为学院提高教学效率、提升教学质量学习一些先进的教学方法。  经过培训我收获颇丰,既学到了教科研的方法,又学到了前沿的信息技术,更佩服各位培训老师的工作态度、敬业精神,对各种教学资源毫无保留地给予分享的胸怀,看到了培训团队分工合作、效率高超的可贵精神。  在为期8天的培训中,我们聆听了多位优秀专家的讲座,主要有:**主任的《

2、教育随笔写作举隅》、**教授的《中国特色的教师职业成长之路》、宦平主任的《教科研课题申报例说》、**主任的《教师亲和力提升技巧》和《**院校文化基础课课程改革探索与实践例说》《说课礼仪及语言表达技巧》、刘猛教授的《怎样写出高质量的职教科研论文》和学员论文点评、杨洁老师的《精品PPT制作技巧》及何旭老师的《微课制作方法与技巧》。专家们都现身说法地全方位地为我们展示了职教科研的专业方法和途径,理论深入浅出,事例具体生动,实操性强。  几位教授在讲座中无一例外地强调了阅读的重要性,指出良好习惯的养成,能够下笨功夫,做好时间管理,以及写作水平的提高都依赖于阅读的数量和广度。阅读文献可以为科研寻求

3、理论支持;阅读名家名作可以和大师碰撞出新的思想火花,提升思维的广度,形成独特的视角。  培训使我受益匪浅,让我认识到了工作中的不足。学无止境,始于当下,我会把这次培训的先进理念和经验运用到实际的工作中去。  【篇二】  **年****日至****日,我有幸在暑假期间参加了**省**技师学院举办的全国**院校文化基础课教师职业能力提升培训,让我受益匪浅。我是去年刚刚加入职业教育行业的一名新教师,对于新教师来说,每一次培训和学习的机会都很难得,都值得珍惜。而本次培训是我一年以来参加的时间最长、规格最高、内容最丰富、收获最大的一次,我相信本次培训学到的东西将对我们参加培训的所有学员影响深远。 

4、 本次学院安排的培训内容包括教育随笔写作、教师职业生涯规划、教师亲和力提升技巧、精品PPT以及微课制作、职教论文写作指导、教科研课题申报、示范课展示等。每一部分的安排都是精心设计,用心良苦,而且实用性很强,对于职业教育一线教师来说都是工作中经常要用到的基本能力。作为年轻教师,我对其中精品PPT制作和微课制作最感兴趣。在PPT制作和微课制作中,杨洁老师和何旭老师让我们分组完成作业并上交,我们学院四位老师组成一个小组,利用学到的知识制作出学院简介的微课,虽然过程中遇到很多问题,最终作品也是比较粗浅,但看到自己制作的微课视频,我们还是感觉很有成就感。我本身性格比较内向,很少主动向老师请教的,但

5、是在学习过程中我竟然多次向杨洁老师咨询PPT制作的技巧、向何旭老师咨询CamtasiaStudio8的使用,老师的讲解也深深吸引了我,激发我学习的兴趣。在培训中让我印象深刻的还有我们一起学习的颈部保健操,以及每次开课前的教学情境答辩,小活动的设计不仅能够缓解学习的疲劳,营造轻松和谐的氛围,更能够将来自全国各地的教师们联系到一起,让大家的相处更加融洽。  八天的时间很短,但却让我们满载而归。衷心感谢**省**技师学院各位老师精心的安排和热情的招待。教育是一场修行,教师的学习应该是无止境的。虽然本次培训已经结束,我们依然需要负重前行。  【篇三】  经过33个小时的路途颠簸,我和**老师从中

6、国的大东北**市来到了美丽的**省**技师学院,与来自全国各个院校的43名老师,共同参加全国**院校文化基础课教师职业能力提升培训班,此次学习,收获满满,感动满满。  一、机会难得,学习气氛浓厚。  能够参加这次培训,我们都很珍惜这次难得的学习机会,并在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,都能专心致志,全神贯注,认真地聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念,我们觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。  二、异彩纷呈,讲座全面系统。  专家、教授们的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教

7、授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。  从教育教学随笔到教科研论文,从PPT课件到微课制作,从基础课课程改革到教科研课题,从教师教学能力到教学示范课,每个专题讲座和专题实操不仅教授了精致实用的课程内容,更是注重学员们实际运用能力的提升,而且,老师们还把讲课的课件、素材毫无保留的上传给大家,并无偿赠送了我们每位学员15本校本自编教材,让我们感受到了全国一流**院校的大校风度,真的是收获多多

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