苏教版必修1氯气的生产原理ppt课件.ppt

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1、氯气的生产原理现象:A两极都产生气体B与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比为1:2为增强水的导电性，可加稀硫酸/氢氧化钠请同学们认真观察实验过程和现象：a、观察电极与电源的连接方式；b、观察电极以及两极溶液的颜色变化；氯气的工业制法课堂展示两极均有气泡冒出铁棒附近溶液变红1、思考两极分别产生什么气体，如何检验它们？2、U形管中的溶液为什么会变红？预测氢气氧气氯气（纯）安静燃烧，淡蓝色火焰（不纯）爆鸣现象带火星的木条复燃使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝均生成气体阴极（铁棒附近）气体为H2阳极（石墨棒附近）气体为Cl2阴极（铁棒附近）附近生成NaOH氯气的工业制法根据实验结果可知该反

2、应方程式为：氯气的工业制法2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑通电以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业”。工业生产氯气的设备图奔流到海不复回氯碱工业的原料氯化钠如何大量获得？请同学们阅读教材第40页第一、二两段，体会海水中蕴含的巨大宝藏。你知道浩瀚的大海中究竟蕴藏着哪些物质吗？自主学习海水晒盐人们是如何从海水中获得氯化钠的？科学探究海水晒盐过程海水储水池风吹日晒结晶池继续日晒粗盐母液提取多种化工产品提纯纯净的NaCl舍勒【瑞典】公元1742一17861774年,瑞典化学家舍勒把浓盐酸与软锰矿混在一起加热时发现氯气。1810年，英国化学家戴维将这种元素

3、命名为Chlorine,这个名称来自希腊文，有“绿色”的意思。我国早年译文将其译成“绿气”，后改为氯气。氯气的发现【化学史】氯气的实验室制法请同学们思考以下问题：1、由气体发生装置的选取依据，选择制Cl2的仪器，并说明理由。2、已知Cl2的密度大于空气，能溶于水、难溶于饱和食盐水，有毒，你将如何收集Cl2呢？3、能否直接将Cl2排入空气中呢？MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2+2H2O制O2固-固加热型制CO2固-液不加热型发生装置气体发生装置的选择是根据反应物的状态和反应条件来确定的。制Cl2固-液加热型反应原理：MnO2+4HCl(浓)==MnCl2+2H2O+Cl2

4、↑气体收集装置排饱和食盐水根据氯气密度比空气大，能溶于水而难溶于饱和食盐水，收集装置有什么特点？AB同一种装置采用不同的操作方法，有不同的用途请思考图示的装置都有哪些用途？1.从A口进气，从B口排出瓶内的空气，可收集O2、Cl2等比空气重的气体2.从B口进气，从A口排出瓶内的空气，可收集H2、NH3等比空气轻的气体。尾气处理装置反应原理：MnO2+4HCl(浓)==MnCl2+2H2O+Cl2↑NaOH溶液氯气收集满了能任意排放吗？用什么试剂来吸收余氯气？①A：装置；此装置适用于固体+液体且要加热反应制备气体物质。故制取氯气的发生装置使用的仪器主要________________

5、__________________________________________②B：装置；考虑氯气的密度和它在水、饱和食盐水中的溶解度，我们常用或__________方法收集氯气。③C:装置；因Cl2有毒污染空气，用吸收多余的氯气。发生铁架台、酒精灯、铁圈、铁夹、石棉网、收集向上排空气法排饱和食盐水尾气吸收NaOH溶液氯气的实验室制法圆底烧瓶、分液漏斗发生装置收集装置尾气吸收装置这样收集到的氯气纯净吗？请你评价、大胆质疑并且提出合理的实验解决方案。净化装置水蒸气HCl气体浓硫酸饱和食盐水发生净化收集尾气处理利用上述制Cl2的实验装置图收集到的氯气中常混有杂质气体和，为此，

6、在制Cl2时常分别用除，用除。HClH2OHCl饱和食盐水H2O浓硫酸氯气的实验室制法操作步骤及注意事项1、检查装置的气密性。2、从分液漏斗中慢慢向烧瓶中注入浓盐酸，缓缓加热。3、多余的氯气要用NaOH溶液吸收。4、实验结束应先撤导管后撤酒精灯。如何检查装置的气密性？？？关闭分液漏斗活塞，将导气管插入烧杯中水中，用酒精灯微热圆底烧瓶，若导管末端产生气泡，停止微热，有水柱形成，说明装置不漏气。轻松一刻大家来找茬！发生净化收集尾气处理氯气的性质委内瑞拉氯气泄漏事件2009年9月16日晚，在委内瑞拉东部,一辆满载液氯的液罐车和对面货车相撞,大量液氯外泄。据目击者描述:“一股黄绿色的气体

7、‘唰’地射向高空,并有刺鼻的气味”。事发后消防队员不断地用水枪喷射，但氯气迅速扩散，导致至少8人中毒死亡，另有100多人中毒,伤员被送进巴塞罗那市医院救治,附近人员采取应急措施，疏散到一高坡上。委内瑞拉氯气泄漏事件2009年9月16日晚，在委内瑞拉东部,一辆满载液氯的液罐车和对面货车相撞,大量液氯外泄。据目击者描述:“一股黄绿色的气体‘唰’地射向高空,并有刺鼻的气味”。事发后消防队员不断地用水枪喷射，但氯气迅速扩散，导致至少8人中毒死亡，另有100多人中毒,伤员被送进巴塞罗那市医