南平高级中学中学德育工作制度.doc

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1、南平高级中学中学德育工作制度为全面贯彻落实党的教育方针，坚持五育并举，德育为首。认真贯彻《中学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》提高德育质量，建设良好校风，落实“生命化教育、个性化教学、人性化管理”的办学理念，培养“志向高远、品德高尚、言行高雅、识能高强”新人，特制订本制度。一、认识意义，明确目标，把握基本要求。1、全体教职工要充分的认识中学德育工作的重要意义。2、中学德育的培养目标是：提高中华民族良好的思想道德素质，培养学生树立正确的人生观和价值观，具有自力更生，艰苦奋斗的精神，具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品

2、质，遵守社会公德和文明行为习惯，培养自己管理自己、帮助别人、热爱集体、明辨是非的能力，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义小公民。3、中学德育的基本要求是：以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本教育内容，深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想的教育，着重抓好二个方面的教育，一是坚持党的领导和社会主义道路的教育，倡导以集体主义核心的价值观教育和热爱祖国的教育。二是抓好和培养学生继承和发扬中华民族优良道德传统的教育，养成良好的行为习惯。二、健全机构，订好计划。1、学校德育工作，校长统一领导，建立德育二级管理：2、建设学校德育工作队伍，树立人人

3、都是德育工作者观念，重点抓好班主任队伍的建设。3、发挥校外德育网络作用。三、严格加强学生的管理1、优化育人环境。学校制订的《校园管理制度》，加强学生爱校、护校教育，保证校舍使用完好无损，保证校容净化、绿化、美化、教育化。2、整肃仪容仪表。学生进校要穿戴整齐，佩戴校卡、不留长发、不戴首饰，不着奇装异服。3、严格执行管理。要加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》教育，保证学生在校学习生活的正常开展。4、加强班级管理，创良好班风。5、加强教师值日制度。学校制订教师值周制度，值周教师要根据值日的职责加强课前、课间和课后的管理。四、加强思想政治道德品质和行为习惯的教育。1、教育内

4、容：学校教育内容的依据是《中学德育纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《南平市高级中学学生综合素质评价实施细则》。开展以下教育活动：热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党；热爱劳动、艰苦朴素；努力学习、热爱集体；文明礼貌，遵守纪律；良好的道德意识；法制意识和具有创新的素质。2、教育途径：学校的德育工作，通过学科教学、班级工作、各教育基地实践活动、团支部活动、家长学校等途径来实现，根据《中学德育纲要》提出的任务和要求，各自发挥独特作用。3、认真学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，开展“心理教育”课题研究，培养学生健康人格和文明行为习惯。（1）高一新生

5、入学，要用2周时间进行入学教育和校纪校风教育，十周后要学会《规范》条文落实行动。（2）规范教育要与家长密切配合，各班应发动家长，组织家长教子经验交流，规范教育子女的经验。4、努力加强后进生的教育。建立健全后进生转化档案。5、完善和实施德育量化制度。根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《长岗中学学生操行评介》，结合个人表现和实际情况，实行学生综合素质评价。6关心爱护学生，对学生品行有缺点，学习有困难的学生要耐心教育、帮助，不得歧视。