四股桥中学德育工作制度.doc

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1、四股桥中学德育工作制度一、德育工作的指导思想以全面贯彻《德育纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以注重学生世界观、人生观和个人良好品德的形成为目标，以对学生进行学会求知、学会做人，学会做事、学会共处的教育为内容，结合学校的各项工作，制定并落实本校德育工作制度。二、德育工作的领导1、学校德育工作由校长全面负责，分管德育的副校长主管，政教处和团委负责学校德育工作，班主任是本班学生思想教育工作第一责任人。2、由校长、分管德育的副校长、政教处主任、挂级行政、团委书记、年级组长、政治科组长、

2、体育科组长、班主任、心理教师组成学校德育工作领导小组，班主任和相关科任教师组成班德育小组，各德育小组定期召开会议，研究学生德育工作现状、任务、内容和方法。3、建立学校、社会、家庭三结合的德育网络，争取社会各方面对学校德育工作的支持。三、德育工作的途径1、坚决执行党的教育方针和政策。德育工作要以《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为指针，认真落实《德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，促进良好校风的形成。2、健全德育工作指挥系统，加强德育教师队伍建设和教师职业道德教

3、育，采取多种形式对班主任进行培训，提高教书育人的能力，教师要做学生的表率，思想品德教育要渗透在各科教学之中。3、教师要关心和爱护学生，建立平等的师生关系，坚持正面积极教育原则，做好学生个别教育的转化工作，防止简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚学生。4、全面关心学生的健康成长，认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，定期召开运动会。坚持一操一间（指课间操和大课间活动）、两课（体育课和心理健康课），组织引导学生接触社会、了解社会，提高学生的识别能力。5、逐步拓宽教育渠道，做到学校

4、、家庭、社会教育相结合，争取共建单位成员和家长参与学校教育工作，办好家长学校，提高家庭教育水平。6、加强教师与家长的定期联系。7、充分运用学校的各种宣传工具，深入开展爱国主义教育，教育学生关心国家大事，开拓学生视野。8、定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。9、认真贯彻班主任工作条例，开好班团会，抓好班级常规教育，注重学生良好行为习惯的培养。10、认真做好德育常规管理工作。严格执行每周一升国旗制度等学生活动。坚持“常规工作分类管，重大活动共同抓”的原则，较好地完成各项工作任务。严

5、格执行《德育工作例会制度》。11、注意德育过程积累，并随时形成德育材料，妥善保存，要认真总结德育的经验教训。12、坚持定期学生操行评定制度，培养学生良好的行为习惯和自治自理能力，优化学生的成长环境。13、做好文明班、文明宿舍、学生、班主任的评先评优工作。四、德育工作的方法1、订计划，勤检查，多评比，善总结。2、树榜样，立典型，培优转差，分类要求。3、启发引导，多鼓励，少批评。4、实事求是，说实话，办实事。5、坚持原则，不姑息迁就，依法治教，严谨治学。6、实施量化管理，奖勤罚懒。7、勤家访，多谈心，深入了解。8、深入调查，重

6、视研究，听取意见，改进方法。