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时间:2020-10-05
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1、第三章方差分析Chapter3ANOVA(AnalysisofVariance)方差分析是判断多组数据(K≥3)之间平均数差异是否显著的一种假设测验方法。2个样本平均数可用t或U测验的方法来评定其差数的显著性。如果有K个平均数,且K≥3,若仍然用两两比较的方法来测验,则需要作K(K-1)/2次测验,如果K=10,则需要45次测验,不但测验程序繁琐,而且在理论上,其显著水平已经扩大了。因此,对于多样本平均数的假设测验,需采用一种更为合适的统计方法,即方差分析法(Fisher,1923)。第三章方差分析方差是平方和除以自由
2、度的商。方差分析是将总变异分裂为各个因素的相应变异,作出其数量估计,从而发现各个因素在变异中所占的重要程度,而且除了可控制因素所引起的变异后,其剩余变异又可提供试验误差的准确而无偏的估计,作为统计假设测验的依据。第三章方差分析例如,若有5组数据要比较,则共需要比较(5×4)/2=10次。若H0正确,每次接受的概率为1-α=0.95,10次都接受的概率为0.9510≈0.60,因此,α’=1-0.60=0.40,即犯第一类错误的概率为0.40,这显然是不能接受的。本章主要内容:第一节方差分析的基本原理和方法。第二节单向分组
3、资料的方差分析。第三节两向分组资料的方差分析。第三章方差分析第一节方差分析的基本原理和方法1.自由度和平方和的分解2.F分布(FDistribution)3.多重比较(multiplecomparisons)4.方差分析的基本假定5.数据转换第三章方差分析1、自由度和平方和的分解设有K组样本,每样本均具有n个观察值,则该资料共有nk个观察值,数据如下表。组别12……i……n总和平均均方1..J..kX11X12…X1j…X1nX21X22…X2j…X2nXi1Xi2…Xij…XinX1nX2n…Xjn…XknT1T2Ti
4、Tk表每组具n个观察值的k组样本的符号表第一节方差分析的基本原理和方法Xij,i=1,2,……k,j=1,2,……n。总变异是nk个观察值的变异,故其自由度为nk-1,平方和SST为:式中,C称为矫正数。总平方和(SST)第一节方差分析的基本原理和方法总平方和SST=组内平方和SSe+处理平方和SSt总平方和SST的计算:组内的变异为各组内观察值与组平均数的相差,故每组具有n-1个自由度,平方和为,而总共有k组资料,故组内自由度为k(n-1),而组内平方和SSe为:第一节方差分析的基本原理和方法上述总变异的自由度和平方和
5、可分解为组间和组内两个部分。组间变异即k个平均数的变异,故其自由度为k-1,平方和SSt为:因此,上述资料的自由度和平方和的分解式为:总自由度=组间自由度+组内自由度(nk-1)=(k-1)+k(n-1)总平方和=组间平方和+组内平方和第一节方差分析的基本原理和方法均方的计算:第一节方差分析的基本原理和方法方差分析表变异来源平方和SS自由度DF均方MSF值处理间SStK-1St2St2/Se2处理内/误差SSeK(n-1)Se2总变异SSTnk-1第一节方差分析的基本原理和方法例1:测定东小麦品种东方红3号的蛋白质含量(
6、%)10次,得其平均数为14.3,方差为1.621;测定农大139号的蛋白质含量5次,得其平均数为11.7,方差为0.135。试测验东方红3号小麦蛋白质含量的变异是否比农大139为大。假设:H0:δ12=δ22;HA:δ12>δ22。显著水平:α=0.05,DF1=9,DF2=4时,F0.05,(9,4)=6.00。推断:此F>F0.05,所以,P<0.05接受HA,即东方红3号小麦蛋白质含量的变异大于农大139。第一节方差分析的基本原理和方法分析:两样本分别来自于两个不同的总体,总体方差均为未知,不能假设σ12=σ22
7、。可采用近似t分布两尾测验的方法。假设:H0:μ1=μ2;HA:μ1≠μ2。显著水平:α=0.05。回顾t测验法:东方红3:均数:14.3,方差:1.621,n1=10农大139:均数:11.7,方差:0.135,n2=5计算;两个样本的样本容量不同,需转换自由度。推断:接受HA,否定H0,即两品种蛋白质含量有极显著差异。在σ1≠σ2时的t测验,如果两个样本的样本容量相同n1=n2=n,则在t测验时,可不必进行自由度的转换,可直接取自由度为n-1。查表,t0.05,11=2.301。计算值
8、t
9、=5.98>t0.05,1
10、1,故P<0.05计算t值;例2:以A、B、C、D4种药剂处理水稻种子,其中A为对照,每处理得4个苗高观察值,结果如下表,试进行自由度和平方和的分解,并测验药剂间变异是否显著大于药剂内变异?表水稻不同药剂处理的苗高假设:H0:δ12=δ22;HA:δ12>δ22。显著水平:α=0.05,DF1=3,DF2=12时,F
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