第十一章《功和机械能》复习导学案.doc

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1、第十一章《功和机械能》复习导学案班级_____________姓名____________一、巩固知识点1、如果一个力作用在物体上，物体在这个力的移动了一段，就说这个力对物体做了功。2、力学里所说的做功，包含两个必要因素：一个是；另一个是。3、力学中，功等于与物体在上移动的距离的乘积。功的计算公式是，其中W表示，单位是；F表示，单位是；s表示，单位是。1J=______N.m4、功率是表示物体的物理量。与之比叫做功率。5、功率在数值上等于内所做的功。功率的表达式，其变形公式有、。6、功率P的单位是______，符号是，功W的单位是______，符

2、号是，时间t的单位是_____，符号是。1W=_____J/S。工程技术上还常用作功率的单位。7、某机械的功率为10W，它所表示的物理意义是。8、物体能够，我们就说这个物体具有能量，能量的单位是。9、物体由于而具有的能，叫做动能；物体的越大，越大，它的动能就越大。10、在地球表面附近，物体由于所决定的能，叫做重力势能；物体的越大，越高，具有的重力势能越大。11、物体由于而具有的能叫做弹性势能；同一物体发生的越大，具有的弹性势能越大。12、和统称为势能。13、动能、重力势能和弹性势能统称为。动能是物体时具有的能量，势能是物体由于__________

3、______的能量。14、物体的动能、重力势能、弹性势能在一定的条件下可以。15、如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和，或者说，机械能是_____________的。16、和是自然界中具有机械能的天然资源。二、填空题1、在平直公路上用50N的水平力拉着重为500N的车前进10m，则拉力做的功为，重力做的功为。2、运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则运动员的重力势能先（填“增长”“减小”或“不变”），后（填“增大”或“减小”或“不变”），O乙甲tW运动员的机械能（填“增大”“减小”或“不变”）。3、如图是甲、乙两物体做功与

4、所需要时间的关系图象，由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙是P甲P乙(填“大于”“等于”或“小于”)4、某同学扛一袋20千克的大米，从校门沿水平的水泥大道走到20米远的食堂，所用时间1分钟，后又将这袋米从食堂的底楼扛到3米高的二楼，所用时间为半分钟，则此同学在水泥大道上的功率为瓦，在上楼过程中功率为瓦，在整个过程中的平均功率为瓦。5、用10牛的水平拉力使重30N的物体在水平地面上做匀速直线运动，通过的路程为15米，则物体受到的摩擦力为牛，拉力对物体做的功为J.6、骑自行车上坡前猛踩一阵，是为了获得更大的，上坡时转化为，以便上的更高。7、乒

5、乓球落地后又弹起，整个过程中能量转化情况是：下落时，着地时，反弹时，上升时。8、甲乙两台机器功率之比为2：1，做功时间之比为2：5，则甲乙做功之比为9、研究动能跟哪些因素有关的实验如图所示，实验过程中，需要让同一个钢球从不同高度滚下；还需要换用不同的钢球，让它们从高度滚下。三、选择题1、使用机械做功时，下面说法正确的是：()A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多；B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少；C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢；D．以上说法都不对2、在下面哪个情景中，人对物体做功的是（）A、小华用力推车，但没有推动B、不强

6、举着杠铃静止不动C、小悦背着书包静立在原地D、小翔把一桶水从井中提起3、下面几种情况下,力做了功的是()A用力把杠铃举在空中不动B用力提着水桶水平匀速移动C用力在斜面上拉车前进D物体在光滑的平面上匀速移动4.下列都是功率的单位的是()AW、J/sBKW、PaCW、N/mDN/m、N·m5、某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功是()A750JB150JC没有做功D做了功,但条件不足,无法确定6、一个足球运动员用100N的力踢一个重力为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m，在球滚动的过程中，运动员对足球做的

7、功为（）A、3000JB、500JC、150JD、0J7、．有甲乙两台机器，甲做的功是乙做功的2倍，而乙做功所花的时间是甲的一半，由此可知（）。A．甲做功快．B．乙做功快．C．甲、乙做功一样快．D.无法判断8、起重机将重3×103N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是()A6×103JB9×103JC3×104JD3.9×104J9.两辆车的重力分别是100N和500N,用200N的力都使它们前进了15m,则()A拉大车做的功多B拉小车做的功多C拉力对两车做的功一样多D无法比较　

8、　　　10、甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以1m/s的速度提升到相同高度，那么