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时间:2020-10-16
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1、神州谣祝薇薇教学目标1、认识11个生字,会写“州”这个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受祖国的历史、文化和风光,感悟丰富的文化内涵。3、激发学生热爱祖国的情感。教学重点认识11个生字,会写“州”这个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点激发热爱祖国的感情,对祖国语言文字充满兴趣。教学过程一、导入1、今天,老师给大家带来了一份神秘的礼物,请大家闭上眼睛。出示中国地图,现在请大家睁开眼睛。出现在我们面前的这只雄赳赳气昂昂的公鸡,是哪个国家的地图?——中国。2、我们的祖国还有很多美丽的名称:神州,华夏,九州
2、等。我们是生长在神州大地的华夏儿女。3、讲解“中华”二、生字学习学习“州”1、川与州的对比2、甲骨文的演变过程3、老师范写,学生写并讲解。4、复习字词,小老师带读。三、整体感知,由景入文1、我们都是华夏子女,我们热爱自己的祖国,祖国在歌声中,在画卷中,在我们的课文中,现在让我们走进课文,去感受她的美。2、(欣赏图片)我们的祖国非常美丽,书中是怎样描述的呢,一起读一读。出示课文第一句:我神州,称中华,山川美,可入画。指名读,齐读。3、那文中向我们介绍了哪几个美丽的地方呢,请同学们用笔圈一圈。(1)请同学上地图上找一找。(2
3、)介绍黄河、长江、长城、珠峰。(3)通过视频感悟“奔”“涌”这两个字的用字奇妙。(4)你还知道哪些中国的美丽地方?想一想他们的特点,仿照课文写一写。4、我们国家有一座岛屿,虽然与中国大陆隔海相望,但是我们永远是一家人。(学生说出台湾)出示:台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。指名读,小组读。(1)观看图片,感受台湾岛与大陆是一家。(2)台湾岛上的高山族5、我们中华民族是个大家庭,一共有多少个民族?——56个民族。我们为着祖国繁荣昌盛共同努力着,出示:各民族,情意浓,齐奋发,共繁荣。小组读,齐读。6、用朗读致敬祖国,拍手朗读。
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