高三英语开放作文ppt课件.ppt

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1、高三英语开放作文如何写？看图片应在对漫画主题准确理解的前提下，选择最佳角度切题立意。要集中一点，力求说透。最好不要就画论画，应抓住漫画所揭示的本质，广泛联系现实，写出深度来。行文过程中力求多照应画面、涉及画意。要扣紧实际生活来确定立意、选择论据，论证力求深刻透彻，脱离漫画寓意或不联系相应实际，都属于脱题、偏题。一、审题最为关键审题立意议论开放思路应根据画面联想生发，不能游离于漫画意旨之外找材料。用自己的语言对画面进行简明、清楚叙述紧承叙述，引出观点（话题）（力求自然、准确）联系实际，摆事实，讲道理（力求深度、力度）综合上文，

2、再申主旨（力求完整、有力）开放作文的四个步骤：起承转合描图----解图----议图----圆图用第三人称和一般现在时描述图片内容，描图时做到内容充实、具体、形象、生动。描图时不加入个人观点。描图是为下文对漫画的理解奠定基础，要根据所要阐明的理解内容有的放矢、中心突出，而并非仅仅将漫画中的所有看到的内容都逐一罗列出来。描图篇幅一般不超过1/3。描图例22009北京高考根据下面提示,写一篇短文,字数不少于50.InyourspokenEnglishclass,yourteachershowsyouthefollowingpict

3、ure.Youareaskedtodescribethepictureandexplainhowyouunderstandit.写作思路1、图画中的要素是什么？（人、桌子、面条、叉子）2、要素之间有何关系？（他在做什么）3、如何理解这幅图？（把两只叉子当筷子用；模仿）4、从中得到什么观点？（选择正确工具和方法；不能盲目模仿）篇章结构：描图----解图----议图----圆图可接受的观点做事要用正确合适的方法（工具）。不要盲目模仿别人。复杂不都是好事，在某些情况下，简单是好的解决方法。随着环境的不同而改变思维和方法。入乡随俗（

4、不同国家有不同的文化，要了解和尊重外国习俗。）中西文化虽然都很好，但是若结合不好，后果则会更糟。不可接受的观点多实践，努力坚持到最后就能成功。做事注意力要集中。光学知识不行，还要学会运用。父母太溺爱孩子，以至于孩子生活不能自理。要学会独立。加强中西文化的交流，多教外国人中国的文化。呼吁保护中国的传统文化。Whataninterestingpicture!AWesternyoungman,sittingatatable,isreadytoeatabowlofnoodles.Heisholdingtwoforksthesamew

5、ayasweChineseholdchopsticks.Heistryingsohardtopickupthenoodlesthatheissweatingalot.Atfirstglance,Ithinkit’sabitfunny,forweChinesetakeitforgrantedthatchopsticksarethetoolsforeatingnoodles.Themaninthepictureistryingtocopyus.Obviouslyheisdoingitthehardway.Maybeusingon

6、eforkwilldoabetterjob.Inmyopinion,wedon’tneedtocopyothers’waysofthinking.Sometimesasimplerwayofdoingthingsmaybeabetterway.例3InanEnglishspeechcompetition,youareaskedtodescribethefollowingpictureandexplaintothejudgeshowyouunderstandit.积极合理的立意：不能自私互相帮助承担责任团结就是力量面对共同问题

7、时不要推卸责任解决共同的问题，清楚共同的垃圾老鼠是世界环境的破坏者，各国国家之间不要自私要合作，停止破坏环境，保护世界共同环境。不可接受的立意中西方文化交流单方面帮助别人自扫门前雪父子关系不合，老鼠做协调人父子对待问题和困难，有不同方法，缺乏沟通。（老鼠在同区域）Ascanbeseeninthepicture,twomenareholdingsticksreadytokillthemouse.Whentheydrivethemousetothecommonarea,bothofthemexpecttheothertocatc

8、hit.Iftheyworktogether,theywillsurelykillthemouse.Thepicturetellsusthatweshouldcooperatetoovercomethedifficulties.Thetwomenarejustlikewestudentsa