高效课堂学生学习活动评价标准.doc

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1、高效课堂学生学习活动评价标准预习：学生能够在课前认真阅读教材内容，并根据学习目标自主完成预习卡，且正确率较高。3分学生能够在课前阅读教材内容，并根据学习目标自主完成预习卡。2分学生能够在课前阅读教材内容，完成部分预习卡。1分自主学习：小组讨论时，小组成员能够积极、大胆地发表自己的看法，并认真倾听别人的意见，气氛较为热烈，完成全部讨论任务.3分小组讨论时，小组成员团结、协作，有组员发表看法，其余成员做到认真倾听，基本完成讨论任务。2分小组讨论时，很少有人发表观点，各做各的；有的同学

2、完成任务，有的没有，缺乏团队精神.1分展示：展示时，声音洪亮，能清楚地表达本组的观点，并能正确地回答同学的提问.3分展示时，基本能表达清楚本组的观点，但对于同学的提问，不能完全回答.2分展示时，只能说出问题的答案，不会叙述理由.1分点评：能正确给予评价，并能对存在的问题进行修正，或提出更好的建议.3分能正确给予评价能对部分存在问题进行修正.2分只能评价对或者错.1分质疑：能够对其他组展示中存在的问题提出质疑，并能给出完美的解答.3分能够对其他组展示中存在的问题提出

3、质疑，能帮助解答，但不全面.2分能够对其他组展示中存在的问题提出质疑，但不能解答.1分