高考地理复习课件 专题02 等值线图的判读分解.ppt

《高考地理复习课件 专题02 等值线图的判读分解.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考复习专题02等值线图的判读考向预测随着高考改革的不断深入，试题越来越突出能力考查，而等值线题具有类型多、变化多、综合性强和能力要求高的特点，能够很好地体现高考的指导思想；同时，等值线试题能体现试题的创新性和梯度性，故一直备受高考命题者的青睐。预测2014年本部分内容的高考命题将呈现出以下特点：(1)题型以选择题和读图分析题为主。(2)等值线的种类不断增加，有关等高线、等温线、等压线以及等降水量线图的试题构成了等值线题的主体部分；同时，新颖等值线图的出现(包括新要素和常见等值线的拓展)拓宽了试题的命题角度和命题范围。(3)由单纯地考

2、查等值线图像知识转向考查等值线知识的综合应用，由单视角转向多视角的综合考查，具体表现为应用等值线图分析所表达的地理事物的内涵，并揭示地理规律及影响因素。复习策略在二轮复习中应特别重视：(1)等值线基本特征的学习，掌握等值线的本质属性及判读方法。正确理解各种等值线知识的内涵与外延，深入掌握知识之间的内在联系，建立相对完整的专题知识结构。(2)对于与各种等值线有关的自然、人文地理知识的复习，要注意学科内知识的综合，形成相关的知识储备和应试能力，并能熟练地进行知识迁移，运用已有的知识和能力来解决综合性的问题。专题网络构建(2011年四川卷)

3、图6－1为我国部分地区地表年蒸发量等值线图。读图回答第1题。1．据图中的等值线，下列判断正确的是()A.丙地年蒸发量小于500毫米B.图幅南部地区年蒸发量由东向西递减C.单位距离年蒸发量变化甲地区大于乙地区D.400毫米等值线同内、外流区分界线基本一致图6－1点拨：丙地位于闭合等值线600mm内，根据闭合等值线判读规律“大于大值，小于小值”，可判断丙地年蒸发量大于600mm；图幅南部地区三条年蒸发量等值线都是600mm，说明南部地区年蒸发量由东向西先递增再递减，然后又递增；甲地区等值线分布密集，乙地区等值线分布稀疏，说明甲地区单位距离

4、年蒸发量变化甲地区大于乙地区；我国内、外流区域分界线大致是大兴安岭西麓向西南，经阴山—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山—冈底斯山，直达西南国境线，图中400mm等值线位置偏南，不与该界线一致。答案：C(2011年浙江卷)某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。图6－2为学生实习地区的等高线地形图。完成2～3题。图6－22．学生在实习中可以得知的是()DA.溪谷的坡度；溪谷的蒸发量B.溪谷的蒸发量；溪流的水深和流速C.溪谷的台风降水量；堆积物粒径大小D.溪谷的坡度；堆积物粒径大小3．学生在溪谷的观测点是()BA.甲、乙B．甲、

5、丙C．乙、丁D．乙、戊点拨：第2题，依据等高线图比例尺和等高线数值可计算溪谷的坡度；通过实际观测可知道溪谷堆积物粒径大小。第3题，实际上可转变为依据等高线形态特征判断哪里是溪谷，等高线向高值方向弯曲的地方为溪谷。4．(2010年四川卷)读图6－3，回答问题。图6－3为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温分布的显著特点，并运用大气运动的相关知识，解释甲地等温线沿虚线方向弯曲的原因。图6－3点拨：根据图上等温线数值分布和等值线形态特征，可知气温从东南向西北递减，且沿海地区等值线密集，说明沿海较内陆地区温度变率大。甲地等温线弯曲形

6、态可确定甲地温度高于同纬度两侧，结合当地所处的位置和题干“从大气运动角度”分析，该地为山地背风坡，气流下沉，温度高。等温线弯曲的原因：甲地位于大兴安岭东侧，冬季风越过大兴安岭，下沉(或背风坡)增温。甲地气温高于同纬度两侧，致使等温线向北弯曲。答案：气温分布特点：气温由东南向西北(或由南向北)递减，单位距离气温差沿海大于内陆(或东南部大于西北部)，低温中心位于图示区域的东北角。等值线的判读一直是高考的高频考点。等值线类型多样，但有相同之处，所以在高考的考查中主要围绕等值线图的共同特征进行考查，实际上也是考查考生对知识的灵活运用的能力。考

7、查形式主要以选择题为主，也有综合题。在考查内容上，主要围绕着等值线数值的判定(特别是特殊区域数值判读)、比较大小、形态变化的影响因素等。等高线图的判读往往结合区位选择、气候分析、农业区划进行考查；等压线图往往结合天气特征、风向的判断进行考查。5某校研究性学习小组到野外考察。图2－2为考察区域地形图，虚线所示为考察线路。读图回答(1)～(2)题。(1)下列描述可能与实地情况相符的是()A．①地附近的河流从西南流向东北B．②地坡度最陡C．③地分布有茶园D．④地是观赏瀑布的最佳位置(2)该考察线路的高差可能是()A．450米B．500米C．

8、550米D．600米(1)C【解析】根据图中等高线，可判断该地为低山丘陵区，地势由东北向西南倾斜，所以①地附近河流流向应为从东北流向西南；②地附近等高线稀疏，地势平坦；③地为丘陵区，靠近水源，且图示地区在30°N附近，适