说说他们是谁.ppt

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1、说说他们是谁？金樽对月诗中仙，天姥跨鹿青云梯。世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇。——李白——杜甫——白居易解题《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。♥白居易，字乐天，晚年号香山居士♥主张“文章合为时而著，　　歌诗合为事而作”♥其诗主要分三类：讽喻：《新乐府》、《秦中吟》、《卖炭翁》闲适：《赋得古原草送别》感伤：《琵琶

2、行》、《长恨歌》♥著有《白氏长庆集》白居易(772~846)1、诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？内容：扼要交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，点明了本诗的写作动机。作用：定下了全诗凄切伤怀的感情基调。2、下列字注音有误的一项是（）A、铮（zhēnɡ）琵琶（pípá）浔（xún）B、悯（mǐn）憔悴（qiáocuì）霓（ní）C、徙（xǐ）谪（zhé）虾蟆（xiámɑ）D、绡（xiāo）荻（dí）捻（niǎn）C——3、拼音全对的一组是（）A迸（bèn）幺（yāo）阑（lán）干B湓（pén）江贾（jiǎ

3、）篦（bì）C嘈（cáo）钿（diàn）呕哑（ŏuyā）D嘲哳（zhāozhé）舫（fǎng）Cɡɡǔzhā4、找出通假字曲终收拨当心画家在虾蟆陵下住画通划虾通蛤因为长句，歌以赠之本文指“于是创作”今：表示原因的连词。暮去秋来颜色故古：神态、容颜今：色彩古：整理今：使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来。（多指组织、纪律、作风等）5、古今异义整顿衣裳起敛容老大嫁作商人妇又闻此语重唧唧凄凄不是向前声古：年龄大今：排行第一的人古：叹息声今：低声交谈，也指自语或虫鸣。古：从前今：往前走6、词类活用闻舟中夜弹琵琶者商人重利轻离别（名词作状语，

4、在晚上）（形容词意动用法，以……为重、以……为轻）全诗有哪几个主要人物？在这首长诗当中，诗人是用哪一句诗句将这两个形象连接在一起的？同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!诗人讲述了一个什么故事？讲述了诗人与一飘泊江湖的长安歌伎邂逅，并被其琴声和凄苦身世感动的故事。全诗分五部分：（一）（诗人）秋夜送客闻琵琶交代时、地、人、景——渲染气氛，定下基调（二）（琵琶女）抑扬顿挫弹琵琶1、诗人急欲相见，欣喜之情；2、歌女弹奏灵活，以情入曲3、乐曲旋律多变，丰富多彩4、乐曲效果感人，引人入胜逐渐沉咽→间歇停顿→激越雄壮→戛然而止）急促流畅→（低沉舒缓→

5、（三）（琵琶女）悲悲切切诉身世自言身世早年色艺超群红极一时年长年长色衰寂寞处境（四）（诗人）感慨谪居叹沦落1、深切同情（五）（诗人）重闻琵琶青衫湿1、歌女感怀2、产生共鸣3、诗人自诉4、为君作诗2、诗人感伤秋江夜送客明线　　　　　　　　　　　　　　　暗线（歌女的身世）（诗人的感受）月夜弹琵琶月夜听琵琶凄凉话身世感慨叹沦落同是天涯沦落人，　相逢何必曾相识更坐弹一曲翻作《琵琶行》满　座　重　闻　皆　掩　泣明线(歌女的身世）—从具体现象反映主题暗线(诗人的感受)—从事物本质揭示主题思考·探究·练习一、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，是

6、领会全诗思想感情的关键诗句。请比较诗人与琵琶女的身世遭遇，理解诗句中“同”的意义，体会诗人的写作动机。自己品读诗文，小组交流，你觉得哪个语段最精彩？诗人用哪些诗句去描摹琵琶发出的抑扬顿挫的声音？（原文回答）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，四弦一声如裂帛。此时无声胜有声。大珠小珠落玉盘。铁骑突出刀枪鸣。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，银瓶乍破水浆迸，曲终收拨当心画，这些句子用了什么修辞？体现了音乐声的什么特点？大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑

7、，幽咽泉流冰下难。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。四弦一声如裂帛。急促沉重轻柔尖细清脆圆润悠扬婉转缓慢低沉沉咽暂歇突然激昂戛然而止琵琶女用琵琶来表达心中的情思诗人从乐曲声中听出了她的情思哪些诗句反映这点？（原文回答）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。请用文中诗句来叙述琵琶女的人生三部曲人生辉煌人生转折人生低谷十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷

8、落车马稀，老大嫁作商人妇。用文中诗句来叙述诗人的人生三部曲人生辉煌人生转折人生低谷我从去岁辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住进湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒